大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 任莹/文图

为了落实“双减”政策，打破学科壁垒，促进各学科相互融合，深化课堂教学改革，提升学生课堂学习成就感和学科综合素质，郑州市二七区四季路第二小学数学组开展了以数学科为中心的跨学科融合课活动。

一年级将数学算式与画画涂色相结合，让孩子们在数学中进行创作，边算边画，体验不一样的数学。

二年级数学组以“数学连环画”为主题，记录自己的经历，编一个含有数学信息的小故事，将这个故事画出来，做成小小的连环画。

三年级数学组进行《千米的认识》学习时，特结合体育学科进行教学，感受1千米有多长。

四年级开展了手脑互动“神奇的莫比乌斯环”探究实践活动，让学生充分了解数学在生活中的作用

五年级的同学们以“数学眼，看中国，风景中的位置”为主题，应用学过的位置和数对的相关知识，用绘画的形式表示出来。

六年级学生以“创造你心目中的圆”为主题开展实践活动。通过数学与美术、语文素养相结合的形式，突显新课标精神。

本次跨学科主题学习活动，不仅丰富了学生的学习生活，而且推动了学生核心素养的高质量发展。在今后的学习生活中，希望能用更充分的时间，更精确的数据，更有趣的活动来探索数学知识。