大象新闻·东方今报记者 张英 通讯员 原怡/文图

在郑州，有这样一所幼儿园，把沙盘游戏课程引入课堂教学，为孩子们的心理健康保驾护航。

今年4月27日，教育部等十七部委印发通知，旨在加强学生心理健康。显然，这所幼儿园的理念和操作，都走在了前列。

● 沙盘游戏——“水滴娃”最喜欢的课

11月21日，在中原区第三实验幼儿园，一节特别的课程正在进行。

孩子们穿梭在几个大柜子前，把喜欢的玩具一件件拿出来，然后摆放在属于自己的“沙箱”里。树木、房屋、高塔、人偶……不一会儿，就成了孩子们沙箱中的各种造型。

这就是园里特色的沙盘游戏课程，也是这所推崇“水滴文化”的幼儿园“水滴娃”们最喜欢的课程，一玩儿起来，就忘记时间，还不愿意下课。

在老师的引导下，孩子们还会讲述沙盘故事，一个个小嘴巴“叭叭”挺能说，语言组织和表达能力尤其棒，一双双大眼睛里还闪着光。

● 游戏，就是成长和疗愈

老师名叫刘彦彦，她可是个“宝藏老师”，从教35年，是郑州市优秀班主任、国家二级心理咨询师、沙盘游戏治疗师。两年前退休，去年6月，她被返聘到这里，成了一名专职心理老师。

外行看热闹，内行看门道。孩子们创造沙盘的过程和留在沙盘上的印记，都会被刘彦彦记录在案，成为她评估心理健康的依据。

一份个案手册，记录即将上小学的丫丫5次沙盘游戏的变化，从沟通能力弱、自控力差、注意力不集中，到专注力增强、更有秩序感、适应独立创作，孩子的成长轨迹，在沙盘中清晰呈现，更被刘彦彦敏锐捕捉。

“沙盘技术，运用的就是心理投射技术，是孩子内心的外显，特别适合幼儿和中小学生。”刘彦彦说，沙盘游戏的过程，就是孩子疗愈和成长的过程。

● 心理健康教育先行者

把沙盘游戏引入课堂，把刘彦彦老师“挖”到园里的，正是中原区第三实验幼儿园园长刘华。

从事幼教多年，她一直关注儿童心理健康，更看到教育的发展趋势，还深度解读今年教育部等十七部委印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023-2025)》的通知。事实上，在幼儿心理健康方面，她带领幼儿园已成为先行者。

除了引入专业老师，打造专业课程体系，她还让心理健康教育深入园里的方方面面，成为幼儿园鲜明的特色。

“全园9个班261个孩子，每个孩子每个月都能来上一次沙盘游戏课；老师们每年做一次专业心理健康评估；每学期最少进行一次心理健康培训。”刘华说，幼儿园的老师们都喜欢上了心理课，甚至影响到很多家长，家校共育也在开花。

6个大柜子、3000多个沙盘玩具、15个沙箱，偌大一间漂亮的课堂，刘彦彦说，是园长刘华实现了她的梦想；而刘华看着刘彦彦手机里2390张照片，全是孩子在沙盘课堂的记录，感受到满满的爱。

高山流水遇知音，说的就是这种感觉吧。