大象新闻记者 高彦均 通讯员 周之琳 潘钗/文图

潜心教研勤探索，扎根教学促提升。为了聚焦高质量区域教育体系，加强教师对大单元教学的理解，提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂，2023年10月18日下午，郑州市中原区伏牛路小学教育集团低学段数学集体备课教研活动在中原区郑上路第二小学举行，集团校低学段数学教师参加此次活动。

会议由伏牛路小学教育集团数学学科发展研究中心副主任贾丽娟主持。她指出：为了助推数学学科教学工作，构建核心导向的高品质课堂，低年级数学教师相聚于此，共享集团教育智慧。

本次教研分为三部分。一、由伏牛路小学、西岗小学、郑上路小学对一年级《10的认识》进行教学设计分享。二、集团成员校进行互动交流。三、集团校活动负责业务领导总结。

首先，由伏牛路小学马梦楠老师对《10的认识》进行集体备课展示。该数学组从单元教学设计说明、单元学习目标与重难点、课时教学分析、学习活动设计四部分进行展示。马老师通过横向对比不同版本的教材，纵向梳理内容，发现10的认识是一年级上学期的重点内容之一，是后面深入学习的基础，基于以上分析提炼出单元目标以及重难点，从而更好地组织学习活动。

接着，由宋雅老师代表西岗小学进行集体备课展示，宋老师紧紧围绕单元整体教学，对课标、教材、学情进行了逐一分析，基于以上分析，确定本单元的学习目标。在教学设计过程中，她积极创设情景，引导学生独立思考，师生合作，探究新知，充分体现了师生互动、生生互动的理念，教学设计环环相扣，使课堂充满活力。

最后，由郑上路小学汤志芳老师进行集体备课展示。在展示过程中，马老师从核心素养、单元大概念、学情分析、单元目标、课时重构与划分、课时设计六个环节，深入浅出地解释了大单元教学的意义和作用，介绍了新课标背景下单元整体教学的具体路径和方法，既有理论高度又有具体设计，并且辅以文化渗透，对今后的教学具有强有力的启发和引领作用。

三人同行，觉左右为师。教研进行到第二个环节，各学校老师代表围绕本次活动分享了自己的收获与感悟。学然后知不足，老师们充分抓住本次教研机会，相互交流自己的困惑，为自身教育教学的发展指明了方向。

最后，伏牛路小学教育集团数学学科发展研究中心副主任贾丽娟对本次活动进行了总结，她对本次教学设计分享给予了充分的肯定，并对如何将有效教学根植于常态课堂提出了建设性意见。

教以潜心，言以致远，教而不言则浅，言而不教则空。在新课改、新课标、大单元集体教学的背景下，集团数学组教师会在教学路上砥砺前行，大胆创新，为教育赋能，在教学专业化道路上越走越远，使教育之花愈发灿烂。