大象新闻记者 高彦均 通讯员 孙婧/文图

为帮助学生领悟青铜艺术的独特魅力，汲取中华精粹，培养学生对中华文明由衷的敬仰，9月11日，郑州市管城回族区牧歌小学五年级研究性实践组的老师带领学生动手“创制”青铜鼎，在穿越千年后的指尖缝隙中体会中国工匠的执着与严谨，在匠手匠心下感悟中华传统文化的独特魅力。

这次实践活动属于牧歌小学校“探寻鼎美，启智铸魂”研究性学习的活动之一。在本次活动中，通过董老师的引导，学生们知道了青铜鼎的历史和文化背景以及青铜鼎在美学艺术方面的独特建树，学生们纷纷表示要全身心地投入到青铜艺术的“铸”作中。把匠心精神传承下去，“创制”出具有中华风采的青铜鼎。

他们从理念设计、纹样选取到细节雕刻等方面全程参与，展现了出色的团队合作能力和令人瞩目的创造力，成功展示了小小研究员对青铜鼎文化独到的理解和表达运用。在制作过程中，学生们也体验了一把青铜鼎制作的基本工艺和技巧，如模具搭建、贴塑成型、装点纹饰、颜料涂刷等。在纹饰方面融入多种中国元素，如龙、麒麟、牛头、人面、乳钉等，形成独特的艺术形态，复刻出古代青铜鼎的威严神韵。他们运用细腻的雕刻工艺、真实的颜色涂刷手法，以不同的揉搓、雕刻等技术创制出了传统的纹饰和符号，凸显了青铜鼎的独特文化内涵。值得关注的是，学生依据现实青铜鼎文物的颜色特征，选择青绿色、蓝色、紫色、红褐色等多种颜色的混合与叠加涂刷，充分体现了学生科学、严谨的研究态度，这正是大国传统工匠精神的当代再现。

这次实践活动引起学生和教师的广泛关注和赞誉。通过参与“创制”青铜鼎，学生们提高了自己的动手、创做能力，增强了对中华传统文化的理解、认同和表达。外国语牧歌小学将继续关注传统文化教育的推广、学生研究性学习能力和创造力的培养，以文化与理性的光辉为武装，趋光而行。用自己的方式，吐纳百代，见证文明。