大象新闻记者 徐超 通讯员 吴青青 康雪婷/文图

9月13日下午，伊河路小学教育集团十所成员校英语教师齐聚中原区外国语小学，开展了本学期第一次集团教研。

本次教研活动由中原区外国语小学承办，贾庆庆老师主持，活动分为两个环节。第一部分以深化课程建设，促进集团发展为主题展开。

中原区外国语小学教导处副主任吴青青以“基于核心素养的外语特色课程建设”为题，结合学校的MELT课程理念、培养目标、课堂形态、评价体系作了介绍，融合课程始于阅读、融于表达，构建以学习者为中心的课堂教学模式，逐步落实学生核心素养。

伊河路小学副主任张超对英语绘本课程作了简要介绍，绘本课程深受学生的喜爱。他指出，绘本是孩子认识世界的窗口，帮助孩子打开阅读的大门，让孩子从此爱上阅读，萌发出更多的奇思妙想。

教研活动第二部分围绕基于新课标的单元整体教学展开，中原区外国语小学教师姬薇萌、王晓菲围绕PEP三年级上册Unit 1 Hello这一单元主题，结合学情，解读、分析、整合教学资源，规划单元育人蓝图，整体设计单元教学与评价活动，基于深度理解生成单元大观念，促进学生核心素养的融合发展。

向阳小学教师宋丹丹依据课程标准，分析单元内容，梳理各语篇主题意义，基于单元学习内容和语篇主题意义，提炼单元主题大观念和语言大观念，制订单元与课时教学目标，践行英语学习活动观，实现单元整体教学的“教—学—评”一体化设计。

郑州外国语小学教师杨舒乐进行了单元整体目标和任务框架解读，对单元内容进行重组，提炼出“积极与人结交，学会主动交朋友”的主题大观念，以及“生活自理与卫生习惯”“同伴交往，相互尊重，友好互助”的小观念。

随后，集团校教师展开研讨，深刻认识到，英语学科大观念视域下的“教师观”体现由重“教”转向重“学”，即由侧重向学生进行知识传授转向帮助学生学习、运用知识，发展语言运用能力，形成内在素养，落实立德树人根本任务。

本次教研活动，给集团校教师搭建了相互学习、共同探究的平台。今后，中原区伊河路小学教育集团将进一步更新教师理念，引导教师围绕立德树人根本任务，聚焦课堂、分析学生、研读教材、设计教学，提升教师育人能力，为“学在中原”教育品牌贡献力量。