大象新闻·东方今报记者 龚丰硕 通讯员 王媛鸽/文图

夏色渐敛，静候秋凉之时，万物酝酿，共赴秋实之约。为提升班主任的德育能力和管理艺术，进一步落实《中小学德育工作指南》，加强班主任队伍建设，9月5日下午，郑州市第五初级中学名班主任工作室举行“新起点，再出发”班主任论坛活动。本次活动由郑州市第五初级中学名班主任工作室主办，郑州市第五初级中学-郑州外国语学校（集团）五中校区承办，本次论坛活动由德育副主任史海娟主持，郑州市第五初级中学名班主任工作室全体成员和班主任代表参加。

大会初始，三位明星班主任做了经验分享。教育总是润物细无声，方歌老师让学生参与制定班级公约来规范言行，体现学生班级小主人翁意识，让班级工作有序展开。同时，方歌老师把自己的班主任工作总结为四勤—“腿勤”、“嘴勤”、“眼勤”、“脑勤”，让我们明白班级管理要勤。只要你有一颗敏锐的心，就能“见月晕而知风，见础润而知雨”。

冯丽老师是一个工作经验丰富，热情高涨的班主任。通过文化引领，营造良好班风，通过活动育人——成立班级小组，制定班级制度，积分卡设计，目标树制作等，塑造优秀品格，充分彰显了冯丽老师的教育智慧。“德育教育就像盐，必须将其溶解在各种食物之中共同摄取，看不见，却又很自然地进入了人的身体。”

郑梦珂老师以“身为世范，为人师表，立责于心，履责于行”来指引自己的教育之路，并分享自己的四心法宝——爱心、耐心、责任心、公平心。积极表态要做一个有温度的班主任，公正平等地对待每一位学生，理解支持任课老师的工作，加强与家长的沟通。

接着，工作室三位导师和本期三位明星班主任针对近期班级管理中的问题和现场老师进行了激烈地研讨交流。现场老师提出“积分制如何使用更好？学生现阶段过于看中积分如何化解？”等问题。郭勇老师表示，积分制的使用有三个阶段：引入积分、用好积分、淡出积分。初一学生现在处于第一个阶段，要利用积分正面引导学生迅速养成良好行为习惯，之后再合理的管理使用积分，最后化外部动力为内部动力，淡化积分。班主任在班，班级纪律好，班主任不在班，纪律差，怎么办？史海娟老师解答说，这是班集体形成的初级阶段，之后要培养班干部管理学生，也可利用积分制激励学生，大力表扬行为习惯好的学生，最终实现学生的自我管理。现场交流激烈，老师们争相恐后的同工作室导师和明星班主任交流。

风好正是扬帆时，策马扬鞭再奋蹄。最后，郑州市第五初级中学-郑州外国语学校（集团）五中校区曹四清校长对本次活动作精彩总结，育人先育心，没有爱就没有教育，教师要正面管理学生：和善而坚定，要爱学生，尊重学生，多表扬鼓励，但同时要做到有原则，有底线，把握好度。初一的重点是勤奋教育，初二是感恩教育，初三是责任教育；要注重班级文化建设；要培养、锻炼学生，让学生最终能形成自我管理。寄寓老师们继续凝聚智慧，用心用情，以德求得，因材育才，奋辑扬帆，谱写学校的新辉煌。

在老师们交流的发言过程中，场内的老师们仔细倾听，认真思考，实时记录。本次班主任论坛不仅为老师们搭建了交流学习的平台，还是一次优秀经验的分享，既拓宽了班主任工作的思路，又给大家带来了更多管理和育人方面的思考。参会老师纷纷表示此次经验交流会深受启发，受益颇多，在今后的工作中将借鉴经验，加强学习，提升自我，为促进学生发展贡献更多力量。