大象新闻记者 徐超 通讯员 陈静/文图

近日，河南省基础教育课程与教学发展中心《关于确定河南省义务教育阶段作业评价改革实验校的通知》公布，郑州高新区莲花街小学榜上有名，荣获“河南省义务教育阶段作业评价改革实验校”荣誉称号！

学校把“双减”作为推动教育教学工作全面改革契机，聚焦打造高质量课堂，强化学校教育主阵地作用，以减负控量、提质增效为目标，围绕作业内容和评价两个维度，针对作业全过程进行设计优化，形成“分层分类；试做定规；全批反馈”作业设计与评价优化实施方略；根据作业管理过程中出现的“重广度，缺深度；多形式，少实践”等问题，通过“纵向设计提质，横向精准调控，横纵统筹督查”三个维度全面实施作业管理优化策略。

以“学”筑基，明晰作业设计与实施理念，提高教师的系统设计能力；精准研修，形成作业设计与管理研修活动体系，实现“学校—教研组—年级组”三级联动，构建校本化学校作业体系；“单元”为本，加强知识的整合与拓展，注重各学科间的融合贯通，提升作业设计质量；优化评价，激发学生的学习内驱力，实现德智体美劳全面发展；精细管理，不断优化作业管理模式，加强学习作业内涵建设，构建特色鲜明的作业管理体系

给学生作业负担做减法，给教育教学质量做加法。未来，莲花街小学会积极探索作业的设计和评价管理体系，在实践过程中反思，不断调整、改进与开拓“减负”思路，全面落实“立德树人”的根本任务，深入完善学校“德育润品格、智育促能力，体育健体魄，美育化内涵，劳育集美德”的实践育人体系，让“双减”工作掷地有声，让教育回归本真！