大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 张祎博/文图

教育教学质量是一个学校的生命线，提升教学质量关键在教师，阵地在课堂，实效在学生。郑州市二七区陇西小学教育集团紧紧围绕二七区教研室工作重点，聚焦“提升质量应该怎么教”这一问题，开展为期三周的“舒展课堂”研讨活动。本次课堂研讨活动共有21节课例，涉及各学科教学，旨在通过课堂的教找到提升质量的突破点，寻求提升质量的有效路径。

“舒展课堂”第一周一年级语文学科、六年级道法学科通过《动物儿歌》《地球——我们的家园》两课课例，寻求到提升质量的路径——跨学科教学思维。研讨课例过程中，老师们纷纷表示如果在《动物儿歌》的教学中能够渗入科学、音乐、绘画等学科帮助学生正确、流利、有节奏的诵读儿歌，学生的课堂积极性会大幅提升，课堂教学效果会大有好转。而《地球——我们的家园》一课，教师可以从回忆语文课文、展示美丽地球作品、进行保护地球小练笔撰写等角度出发进行课堂教学，激发学生情感升华，通过实践活动保护家园。

在本周体育、美术、英语等学科的课例展示中，学校学科教研组在学科负责人的带领下依据河南省课堂教学标准参与听课、评课。在研讨中，老师们表示：在平日的教学中，我们要改善教学思维，树立跨学科意识，让学生在趣味化的任务驱动下自主、深入学习，从而提升教学质量!

根据“舒展课堂”安排，学校将持续思考“提升质量应该怎么教”这一问题，寻求更优路径，实现教学高质量发展!