大象新闻记者 禹海洋 通讯员 郭重阳/文图

为进一步提高学生的动手操作能力，培养学生主动探索科学的良好品质，让孩子们度过有意义的宅家时光，郑州市科创学校科学组全体教师通过积极的教研商讨，在结合各年级学生的特点的基础上，精心设计了以“发现科学”为主题的一系列居家科学探究活动。

让我们一起走进学生们带来的科学世界吧！

手工制作篇

科学手工小制作不仅富有科技性，而且结构简单、材料易得。学生们在老师的精心指导下，结合本学期所学知识进行了有趣的科学手工制作。学生们在动手制作的过程中，收获了丰富的科学知识，体会到了科学制作的无穷乐趣。 

实验探究篇

当科学褪去神秘的外衣，那些触手可及的蕴含着科学知识的生活现象让学生们兴趣十足。在老师的引导下，三、四年级的学生们纷纷化身为“小小科学家”，在家里充分运用周边的材料开展趣味科学小实验，进行科学实验探究，积极探索科学奥秘，在实验中体会到了科学的美妙与神奇。

科学小报篇

科学小报旨在将科学与美育相结合，培养学生欣赏美、创造美的能力。学生们在老师的指导下，通过认真搜集资料，精心制作出了一张张内容丰富、布局合理、色彩鲜明、构思独特、富有创意的科技手抄报。每一张科学小报，都迸发着同学们智慧的光芒，让我们一起慢慢欣赏吧!

科学无处不在，探索永无止境。本次活动给同学们营造了“爱科学、学科学、用科学”的学习氛围，为孩子们的居家生活增添了乐趣，在培养学生科学探究兴趣的同时，也极大地提升了学生的实验操作能力。未来，期待着同学们能够更加积极地留心生活、乐于探索，感受科学的乐趣。