河南广电·大象新闻记者 王士伟 

核心提示：沈丘一名高三教师，不小心导致左脚踝骨断裂，韧带严重损伤，打上了石膏。医生要求卧床静养。但学生却面临高考冲刺。为不影响学生学习，该老师架着双拐去上课。

近日，沈丘县第一高级中学老师尤玉婷不小心崴伤左脚，电动车没停稳又砸中脚踝，当时赶着上早自习，顾不上检查伤情便匆忙进班上课，可左脚脚踝又红又肿、越来越疼。

尤玉婷强忍疼痛上完早自习课后去医院拍片，检查结果左脚踝骨断裂，韧带严重损伤，必须打上石膏，医生建议她至少卧床静养一个月，看骨头恢复情况再决定是否上班。

床可以卧，可作为高三年级的班主任，又同时带两个班的任课老师，这心却怎么也静不下来。伤筋动骨100天，可高考冲刺也只剩100天了。是卧床静养还是带伤上课？

尤玉婷毫不犹豫选择了后者，于是，在伤后的第二天，尤玉婷便拄着拐杖出现在高三的教学楼前。

父母心疼她，劝她遵循医嘱好好休养；同事担心她，表示可以帮忙代课；领导关怀她，说先找代班班主任帮她管理班级……可高三每位老师工作任务都很重，尤玉婷不想给其他老师增加负担，也担心学生需要较长时间适应新的老师和班主任影响学习，因此婉拒了大家的好意。

面对记者的采访，尤玉婷说：“上课是我的本分，我也放不下学生，只有来到课堂，我心才能安下来。除了行走不方便，我没其他问题。高考冲刺阶段，绝对不能因为我的原因影响到学生，辜负了家长和学校对我的信任！”面对没养好伤可能会有后遗症的隐忧，尤玉婷说：“以后可能会有后遗症是一个遗憾，可在决定我们两个班孩子未来的关键时刻，我如果不能陪伴在他们身边，会是更大的遗憾！两憾相权取其轻，我还年轻，高考后再好好静养也不迟！

尤玉婷受伤半个月以来，不因腿伤错过任何一次教学教研活动，认真备课，按时上课，积极做好培优补弱工作，并耐心与学生交流，与家长沟通。

四楼距离不远，三尺讲台不大，可对行动不便的尤玉婷来说，有很多现实的困难：左腿不能着地，班级又在四楼，她每天在学生的搀扶下用右腿蹦上蹦下，导致右腿受力过大，膝盖受损疼痛。

早自习进了班就不再下楼，上完课就坐在班外备课，一直等到中午值班；嗓子不适的她以往一节课就要喝两杯水，现在为了避免麻烦，只在极度干涩时抿一口润润嗓子；上课时她用凳子支撑着左腿，也坚持站着上课板书，她觉得这样可以更清楚地看清每一个学生的听课情况，同时也是对学生的尊重，虽然累点儿，却也值得……

虽然骨裂的左脚因未得到充分静养一直没有消肿，右腿又受力过多肿胀疼痛，需要每天按摩热敷，可她却觉得幸福大过痛苦，这种幸福感，源于她可爱的学生。

自从受伤后，上下楼梯认识不认识的学生都会主动搀扶她，班里女生每天争先恐后帮忙打水带饭、收拿东西，在她无意间说了一句上楼太累右腿膝盖疼后，班长更是立刻排好值班，让全班男生轮流背她上楼，起初她担心累着学生不舍得让他们背，可男生们纷纷表示头一天晚上便找人试过了:“老师你放心，我们力气大，背得动你……”每天能看到学生们温暖的举动，灿烂的笑容，上课认真的听讲，自习奋斗的身影，尤玉婷觉得一切坚持和付出都值得。

编辑：田振宇