大象新闻记者 徐超 通讯员 生文杰/文图

5月23日，2024年义务教育课程标准实验研究项目阶段性成果交流会在郑州高新区开幕。本次活动特邀中国教育学会副会长徐淀芳、重庆市北碚区教师进修学校教研员杨蔚、高新区教研和智慧教育发展中心主任及教研员等专家进行指导。郑州高新区外国语小学作为义务教育课程标准实验研究项目基地校进行了校本化成果汇报与语文课例展示。

外国语小学校长刘娜作为义务教育校本化实践研究代表之一，以“落实新课标，提质育新人”为主题，围绕“团队赋能凝聚共识、统筹计划全面落实、聚焦课标务实研究、提质育人取得实效”四个方面进行了汇报。依托《义务教育课程方案与课程标准(2022年版)》的要求，外小在创新有效教研形态，进行单元教学设计与实施、跨学科主题学习、作业设计等方面进行了务实有效的实践探索，与在场专家、教师进行汇报交流。

外国语小学张银鸽老师进行了五年级语文《人物描写一组》课例展示。张老师以“小作家训练营”为情境，从课文插图入手，引导学生回顾旧知，开启新课;由扶到放，巧妙引导学生发现动作描写体现人物特点;迁移学法，引导学生用所学方法修改初试身手的片段，并借助评价标准互相评价、自主修改，为单元习作打下了坚实的基础。

课后，重庆市北碚区教师进修学校教研员杨蔚对张老师的授课给予了高度评价。她指出，张老师充分体现出对单元整体及任务群的关注，并通过读写结合、以读促写的教学策略有效搭建习作支架。同时，杨老师还从激发习作兴趣、读者意识等不同角度提出了具体可行的建议。

此次活动是外国语小学在高新区高品质创新教育理念引领下，对近两年来义务教育课程标准实验研究项目实践成果的交流与碰撞，相信定能促使全体教师潜心教学研究，赋能学生出彩成长。