大象新闻记者 徐超 通讯员 许春洋/文图

教育教学质量是学校发展的生命线，作业批改是教师检查学生的学习效果、诊断学生在学习过程中存在的问题、获取教学反馈信息、及时改进教学的重要手段。为进一步落实“双减”工作要求，规范学校教学有序开展，切实提高教学质量，5月22日下午，郑州高新区莲花街小学数学教研组在二楼录播教室开展了数学作业展评活动。

作业“展”质量

作业是课堂延伸的“催化剂”，是课堂教学活动的必要补充，对帮助学生巩固知识、形成能力、习惯养成和提高老师的教学质量具有十分重要的意义。本次作业检查采用互查互评的方式，主要从作业次数、书写、学生纠错、教师复批等情况进行细致检查。此次检查中可以看到，教师们作业布置精心合理，批改评价多元丰富;学生作业干净整洁，书写工整漂亮。一份份赏心悦目的作业，展示了莲小学子们踏实认真、乐学向上的精神风貌。

特色促“双减”

为全面落实“双减”政策，确保学生“减负不减质”，乐享“作业”的美妙。数学教研组基于学科核心素养的要求，充分发挥作业的育人功能，将“五育并举”落实到位。在作业设计上以“趣、活、智、精、实”为总原则，分层设计，形式多样，内容丰富，引导孩子们在创新学习和实践应用中，巩固拓展知识，提升核心素养。

交流互提升

完成作业检查后，老师们及时进行反馈，互相学习，取长补短，优化作业，提高质量。最后，教学副校长陈敏就本次作业检查与老师们做了分享和总结，并提出建议：1.教师们要督促学生及时订正错题，注意细节性问题;2.教师们要培养学生养成良好的做题习惯，保持作业本整洁工整，督促学生作业书写认真、规范。

以基础促提升，以规范稳前进。教育无小事，细节定成败。教学常规检查既是对教师工作的督促，也是对教师敬业精神的肯定。相信数学教研组的老师们能继续夯实技能基础，坚守教学常规，实现数学教学的提质增效。