大象新闻·东方今报记者 张英 通讯员 李晶晶 王艺彤/文图

《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。”

中班幼儿爱学、好问，对于生活中的交通工具有极强的求知欲望，其中最为感兴趣的交通工具便是地铁。为了满足幼儿对地铁探究的欲望，2024年5月15日，郑州市郑东新区龙源第二幼儿园携手郑州地铁4号线清华附中中心站联合开展主题为《走进地铁 携手“童”行》的社会实践活动。组织小朋友到地铁车站进行参观学习，开启启蒙认知普及，认识地铁，传播安全出行、文明出行、绿色出行理念，搭建学校与地铁良好的沟通桥梁。

地铁知多少

关于地铁，孩子们的小脑袋瓜里有很多问号：地铁长什么样子呢?郑州地铁有几条线呢?地铁里都有哪些工作人员呢?孩子们在爸爸妈妈的陪伴下，进行了关于“郑州地铁知多少”的调查，记录下调查结果，与小伙伴们展开了分享讨论，为乘坐地铁、认识地铁储备了有效的前期经验。

我们的地铁之旅

伴随着清晨的第一缕阳，龙源娃们在老师的带领下，向着郑州地铁4号线森林公园北站出发，郑州市交警九支队二大队的警官全程护送小朋友，确保小朋友们路途安全。

进入地铁站后，地铁站的工作人员向孩子们介绍了地铁站不同工作人员的工作性质及内容，进一步让孩子加深对城市地铁的了解。

在清华附中中心站工作人员的带领下，孩子们参观了安检机、自动售票机、客服中心、儿童友好设施等车站设施，查看了地铁线路图，观察了各种各样的提醒标识，老师们深入浅出的讲解和孩子们自主的分享中，孩子们知道了地铁安全乘车的注意事项，认识了地铁中各类提醒标识。

通过现场参观学习，孩子们懂得了在乘坐地铁时要遵守在黄线外排队候车的规定，先下后上，上车后坐好或握紧扶手，不要太靠近屏蔽门，下车注意列车和站台之间的缝隙，强化“安全乘车，文明出行”的认知。

萌娃乘车有秩序

通过闸机，在等候车辆时，孩子们按照地面标识有序排队，地铁工作人员带领孩子们认识了乘车标识及乘车注意事项，帮助孩子们理解要文明乘坐地铁、要遵守行为规范，比如“先下后上”“黄线外排队等待”“地铁上不喧哗不嬉闹跑跳”等。

短暂的旅程结束了，孩子们感谢地铁站叔叔阿姨给予他们的帮助，一声声“谢谢叔叔”“谢谢阿姨”“叔叔阿姨辛苦啦”传递着孩子们对工作人员的感谢之情，也表达了他们对职业劳动的崇敬之情。送上自己亲手制作的礼物，表达对叔叔阿姨的感谢。

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“充分利用自然环境和社区教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”。此次“城市地铁之旅”地铁职业体验活动，不仅开阔了孩子们的视野，丰富了对地铁的认知，提升了安全乘坐地铁、观察标志标识的能力，扩展了职业认知体验，更让孩子们感受到了科技发展给生活带来的便利。