大象新闻记者 高彦均 通讯员 顾莹/文图

青少年是国家的未来，是家庭的希望，他们的素质高低直接关系到社会的文明程度和国家发展的潜力。在全国第三个家庭教育宣传周来临之际，郑州市金水区工人第一新村小学以“家教伴成长 协同育新人”为主题组织了系列家校活动。

青少年素质提高，究竟是家庭养成的力量更为关键，还是学校教育的作用更为显著?2024年5月16日下午，一场以“青少年素质提高主要靠家庭养成还是学校教育”为辩题的辩论会在学校隆重举行。此次辩论会吸引了近百位家长、学生和青少年教育工作者的参与。

辩论会上，正方辩手以富有感染力的语言，强调了家庭教育在青少年成长过程中的关键作用。他们指出，家庭教育是青少年教育的基础，通过家长的引导和教育，可以培养孩子的品德、情感、认知和社交能力等多方面的素质，为青少年的全面发展打下坚实基础。正方辩手进一步提到：“我们需要引导孩子发现自己的兴趣和潜力，培养他们独立思考和解决问题的能力。家庭教育不仅是传授知识，更是教会孩子如何做人、如何面对挑战和困难。”

反方辩手则从不同角度提出了自己的观点。他们认为，虽然家庭教育在青少年教育中占据重要地位，但过分强调家庭教育的作用可能忽视了学校和社会教育的重要性。他们强调，青少年教育是一个系统工程，需要家庭、学校和社会等多方面的协同努力。反方辩手表示：“我们不能忽视学校和社会教育对青少年的影响。学校提供了系统的知识教育和社交环境，社会则为青少年提供了实践和成长的空间。我们需要整合各种资源，形成教育合力。”

辩论过程中，双方辩手灵活运用各种话术，通过生动的案例、深入的分析和有力的论据，向观众传达了各自的观点。现场观众被双方的精彩表现所吸引，不时爆发出热烈的掌声。

辩论赛结束后，郑州市教育局关工委关爱工作专家团成员、金水区教育局关工委“金水同心”宣讲团成员毕卫华进行了精彩的分享，她用精湛的专业知识和自身的成功育子经验提醒家长，爱孩子是本能，智慧地爱孩子是一种能力。无论师生关系还是亲子关系，在解决问题的时候，焦虑的情绪会传染，关系的好坏是关键，关系的好坏决定着处理问题的效率。无论家长或者是老师，对于孩子来说起到的是陪练的作用，成长是孩子自己的事情，家庭、社会、学校的教育最终都会转向学生的自我教育。

最后，学校党支部书记、校长孙冬梅对此次辩论会进行了总结点评。她充分肯定了辩论双方的观点，建议家长树立正确的教子理念，注重培养孩子的综合素质和创新能力，积极与学校和社会教育相互配合，共同推动青少年教育的发展。

教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性，一所学校要想获得高质量的长远发展，需要尽可能调动家长参与学校发展建设的热情，通过一系列活动和措施，获得对学校管理和发展的认同感，最终达到学生、家长、学校多方共赢的局面。金水区工人第一新村小学会秉承“让生命之花美丽绽放”的办学理念，珍视每个家庭教育和学校教育的契机，家校融合、五育并举，共促学生全面发展。