大象新闻记者 徐超 通讯员 闫婷婷/文图

为追求更美的教育风景，准确把握教学方向，打造高效课堂，5月9日，郑州大学实验小学教育集团英语组开展大教研活动。

恒大城校区三年级英语老师陈莉莉执教的课题是《Do you like pears?》。陈老师以展示水果实物导入，通过联系学生日常生活，激发学生英文名称知识储备，并引入本节课主句型Do you like...? 而后通过猜谜语的方式引出本节课的新单词：apple、pear、orange、banana，用自然拼读法讲解单词，用水果大转盘的游戏巩固单词。最后以role play和make a survey的形式发展学生综合运用语言的能力，达到学以致用的目的。

高山仰止，方知才疏，三人行，左右为师。课后，英语组老师对此次活动展开积极研讨。首先，恒大城校区英语教研组组长丁美花老师就本节课进行磨课过程分享。通过磨课环节，听课老师们更加深入地了解授课老师的教学理念和教学方法，进一步提高老师们的学习效果。同时，老师们也能够从中汲取灵感，为自己的学习和发展提供新的思路。

接着，观察团老师围绕本节课教学目标，从“教学目标与学习环节一致性”以及“学生活动”两方面，采用“2+1”的方式进行分析。本节课陈莉莉老师践行了“学思结合，用创为本”的英语学习活动观，高度完成教学目标。

随后，听课老师们从教学设计的有效性、学生参与的积极性，课堂氛围的营造、知识点的传授与巩固等方面，纷纷发表了自己的见解和建议。这不仅展现了集体教研的团结与协作，也激发了大家探索更适合学生的英语体验型教学方法的热情。整个评课环节充满了智慧的碰撞和激情的交融，为英语教学的进一步提升奠定了坚实的基础。

最后，恒大城校区教研组长丁美花老师引用程晓堂教授的一句话对此次英语教研活动进行总结：“语言活动的主体是学生，语言学习活动的过程是发现获取、概括和探究意义的过程。让学生从课文走向生活，从生活回归本真是我们英语组不懈前进的动力。”在以后的教育实践中，英语组全体教师将继续保持进取之心，积蓄力量，不断绽放芳华!