大象新闻记者李书恒 通讯员 李夏怡/文图

音乐，犹如潺潺的溪流，流淌出灵动的旋律，它是赋予孩子无尽想象的宝藏，滋养他们多彩的童年，是表述美的独特方式。

为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精神，引导教师在教育教学活动中聚焦幼儿发展的核心经验，促进幼儿园课程的不断丰富与发展，同时，总结推广先进教育教学经验，推动区域学前教育高质量发展，2024年5月8日，郑州市惠济区“2024年幼儿园音乐集体教学观摩研讨活动”在郑州市实验幼儿园惠济园区拉开帷幕。全区各公办、民办幼儿园业务领导及骨干教师全程参与了本次观摩研讨活动。

课例展示精彩纷呈

本次观摩活动聚焦幼儿音乐活动的设计与组织，在前期评选的基础上，共展示了六节音乐集体教学活动，涵盖了歌唱、打击乐、音乐游戏、韵律活动等不同音乐活动类型。每一节教学活动都秉承“幼儿为本”教育理念，充分挖掘音乐领域关键经验与活动内容，引导幼儿通过直接感知和亲身体验去感受音乐魅力，展现艺术的多彩与美好。

郑州市实验幼儿园惠济园区张嘉琪老师带来小班歌唱活动《藏起来》，将幼儿最为喜爱的“捉迷藏”游戏贯穿于活动之中，让孩子们在轻松愉悦的游戏中快乐歌唱;郑州市惠济区实验幼儿园的杨振威老师带来大班歌唱活动《春天里来》，在精心设计的活动情景中，孩子们感受着主动学习与积极探索的乐趣，提升歌唱能力;郑州市惠济区春熙路实验幼儿园顾香老师设计与组织了大班歌唱活动《山》，巧妙地借助图谱，帮助幼儿理解歌词，习得新的歌唱经验;郑州市惠济区实验幼儿园王萌老师展示了大班打击乐活动《上春山》，以打击乐关键经验，引导幼儿在表达与表现中展现对节奏与旋律的感知;郑州市惠济区大河路街道办事处中心幼儿园秦婷老师带来小班音乐游戏《狐狸和石头》，不仅引导幼儿专注地感知和表现音乐，更带给孩子无尽的快乐;郑州市惠济区六一星系幼儿园李文娟老师组织的大班韵律活动《超人四项赛》，富有激情的音乐，充满趣味的活动环节，激发幼儿大胆创编、积极展示。

分享交流助力成长

在接下来进行的研讨活动中，首先由2023年河南省幼儿园优质课一等奖获得者进行经验分享。

郑州市郑东新区龙源第一幼儿园副园长李伟结合自身的参赛经历，从材料评选课例和分析、现场评选课例和答辩及获奖经验交流，进行了细致的分享;郑州市实验幼儿园惠济园区园长甄蕾根据课例目标定位、内容选择与设计进行了经验分享，深度解析了活动中的教学目标与核心问题、教学内容与活动策划，分享自己在师幼互动与评价策略和教学环境创设的所感所悟。两位老师的分享使现场的老师们获益良多。

研有所得学有所获

张晓青、梁雪丽、崔一阅、殷悦、张丽平等来自惠济区各公办幼儿园的业务领导分别针对音乐欣赏、音乐游戏、韵律活动、歌唱活动、打击乐等不同音乐活动类型的特点和组织原则与方式进行了深入分析，为提高音乐教学质量提供了新的思路和方向。

活动最后，惠济区教育局教育科幼教专干陈艳青对本次活动进行总结。陈艳青对本次音乐活动给予了高度的评价，肯定了老师们的辛勤付出。同时，也对活动中出现的共性问题进行了细致的分析与指导，并希望每位老师都能够关注幼儿本身、关注音乐特点，全面促进幼儿音乐能力的发展。

此次音乐观摩研讨活动，为老师们提供了一个高质量的观摩、学习、研讨平台，构建了一个展示才华、激发潜力的舞台，更为提高幼儿音乐活动的质量带来了新的思维和路径。研而思，思而行，在全体幼教人的共同努力下，惠济学前教育正在向着更优质、更均衡的发展目标不断前行。