大象新闻记者 李书恒 通讯员 张家玉/文图

为了继续巩固“双减”成效，提高教育教学质量，郑州市二七区外国语小学近期开展了“自组织方案评比展示活动”，旨在提升教师们的评价能力，努力打造更加科学、有效的评价生态。

首先，学校进行了专业的培训，内容涵盖了自组织评价方案的理论基础、实施步骤以及实践案例等多个方面，教师们对自组织评价方案有了更加深入的了解与认识。

学校组成专业评委组，对自组织评价方案进行细致的评比、反馈。专业组根据学科特点和教学目标，制定了详细的评价标准和指标，确保评价的公正性和客观性。各学科的自组织评价方案各有亮点与特色：有的侧重学习表现评价，这是评价方案的核心部分，主要关注学生在课堂上的学习情况、作业完成情况、测评以及学习进步等方面;有的侧重行为习惯评价，关注学生在日常学习和生活中的行为表现;有的侧重情感态度评价，旨在了解学生对学习的态度、兴趣以及自信心等方面的情况;还有的侧重创新能力评价，让学生在实践中锻炼自己的创新能力，并通过评价来鼓励和认可学生的创新成果。

学校重视教学成果转化，对评出的一等奖方案进行整理、汇编，形成了《二七区外国语小学自组织评价案例集》，发给各教研组学习。

二七区外国语小学紧抓评价的导向和激励功能，以评价为抓手，提高学校整体教学质量。相信在全校师生的共同努力下，评价工作将取得更加显著的成效，为培养“德智体美劳”全面发展的学生不懈努力!