大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 任莹/文图

科学的学习离不开动手实践。郑州市二七区四季路第二小学的学生们通过动手制作感受科学的魅力，现在让我们一起欣赏他们制作的精美作品吧!

船只鉴赏会

一二年级的学生自己动手，利用家里现有的材料制作一艘艘小船模型，同学们的心随着小船在水里慢慢地航向远方，拥抱着大自然!

欢迎来到小狗的家

三年级学生化身小小建筑师，利用身边的材料为小狗设计房子。小小建筑师们各显神通，力争做出最完美的房子。

探寻“生命之源”

四年级学生用资料卡收集、整理信息，了解中国的水文化，感受人们与水的重要联系。

一起来玩潜望镜

五年级学生学习了光的反射后，也积极地开始制作属于自己的潜望镜，让我们一起来看看吧!

我的太阳能热水器

六年级学生根据太阳能的特点，利用身边的材料设计制作一款太阳能热水器。看看哪个小组设计制作的太阳能热水器加热得最快。

科学课程要培养学生的核心素养，包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面。四季路第二小学的学生通过动手“做”科学活动亲身经历探究实践的过程，不仅加深了对科学知识的理解，还有助于他们形成科学探究能力、实践能力和自主学习能力。