大象新闻记者 李书恒 通讯员 常馨允 宋芳/文图

3月29日下午，郑州市二七区陇西小学组织开展了新任教师3月主题学习总结活动。此次活动以“素养导向的课堂教学设计”为主题，旨在通过深入研讨和交流，提升新任教师们的教学设计能力，为个人专业发展夯实理论基础。

活动伊始，一年级语文组白如妤老师分析了自己的参评课例，并从教学目标的制定、学习活动的创设及评价任务的设计三个方面讲解了她是如何基于学科核心素养来设计本次教学。在分享中，白老师用自己的语言和图文形式结构展示了如何在语文课堂中引导学生深入文本，感受语言的魅力，以提升学生的综合素养。

之后，数学组的穆米撒老师以《用规律解决问题》为案例，详细解析了如何在数学课堂中融入逻辑思维训练和问题解决能力的培养。穆老师分享，数学教学不仅仅是传授数学知识，更重要的是培养学生的思维能力和创新精神，并以自己的设计为例，呈现了如何通过设计有趣的问题情境，引导学生主动思考，培养探索数学奥秘的兴趣。

随后，会议进行了个人成长分享环节。语文组张如梦老师作为班主任素养大赛参赛代表分享了自己在比赛中的心路历程和收获，通过讲述自己在比赛中的经历，分享了在活动中成长的必要性及团队协作的重要性。此外，如梦老师还结合自己的思考给大家提出了一些实用的建议。体育组王书臣老师分享了自己在三月参与的篮球赛事活动，并就自己承担的赛程规划事务抛出了自己的问题与思考。

活动最后，李欣然副校长对3月的教学设计主题活动进行了总结，提出理论研透后要在日常中落实，从目的为始以实践运用为终，并鼓励大家保持学习成长的状态，接纳日常中的平凡，通过自己的努力不断提升自己的专业素养和教育能力，为不平凡创造机会。

此次新任教师3月主题学习总结研讨活动的开展不仅为新任教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为4月的校级舒展课堂及大组教研活动铺垫了理论基础。