大象新闻记者 徐超 通讯员 陈聪聪/文图

为加强家校联系，建立健全学校“五位一体”校家社协同育人机制，将“美”的理念和“智慧”教学方式更好地传递，3月下旬，郑州高新区实验小学在三楼报告厅召开新学期第六届校级家委会第二次会议。

本次会议由第六届校级家委会主任秦红涛、副主任张正权、敬然和校级、年级家委共同参加，学校党总支书记、校长以及校级领导参会。校家社共育中心主任王皓月主持。

校长孔薇代表学校对上学期的工作进行全面汇报。从家长评教的满意度入手，全面总结了学校在教学、安全、德育、活动等多个方面的工作成果，及师生共同取得的佳绩。

为进一步促进家校沟通，让家长更加明晰本学期家校活动安排，提高家校之间的契合度，学校依据各学部学期安排，将家长入校合理安排。

校服文化是一个与学校、学生和社会息息相关的文化现象，校服是对学生的身份认同和社会的期望，代表着学校的形象和精神。前期学校通过征集《我的校服·我做主》活动成果，并将优秀作品进行展示，学生独特的校服设计承载着高新实小“人人成为更美的自己”的教育理念。

在实小，校服不只是“规范”的代名词，它是流动的校园文化元素，是一种明晰责任担当的坚守。

设计稿中有凤凰五色内涵的传递，有小凤凰logo与校服风格的个性化创造，有传统文化与时代气息的结合，线条之间的相互交错，文化理念的巧妙融合，凤凰五色的相互碰撞，处处彰显实小学子对新校服的期待。

在文化与理念达成共识的基础上，后期学校将按照相关要求对新校服进行规范的招投标工作。新校服将融入学生设计理念，结合专业校服设计师作品进行升级美化。

各年级主任针对不同年级学生的生理和心理发展特点，以及他们各自独特的学业习惯需求，特别设置了分会场。他们和年级家委们一起，就学生的学习和成长共商举措，智慧碰撞。

在家委会交流活动中，各年级主任都从本年级的年级目标、家长关心问题的答复、现阶段学生成长关注点三个方面开展会议。在会上充分尊重并倾听每个年级家委的意见和建议，这使得学校在处理家庭教育问题时能够明确目标、有的放矢。

同频共育，同步守护。本次校级家委会的召开，增进了家校之间的了解与信任，为家长参与学校管理提供了平台。相信通过家校双方的共同努力和密切配合，一定能够为学生的成长发展创造更加有利的环境。