大象新闻记者 徐超 通讯员 李彦利/文图

1月29日下午，为总结集团内各校上学期教育教学成效，促进集团校之间互相交流学习，明确下一阶段教育教学目标，强化教育教学质量，提升教师教学工作实效性，郑州市中原区建设路第二小学教育集团开展了2023~2024学年上期期末数学学情教情调研分析。

调研分析会上，各校教师客观地从试卷入手，针对测评中反映的优点和不足进行了经验交流分享。

三、四年级的老师们结合本次试卷的内容，分析了当前数学命题的趋势，并从学困生的提升、学习习惯的养成、基础知识的讲解等方面进行了深入浅出的分析。五年级的老师，从自己学校学生的答题情况入手，分析了计算能力的重要性，并结合数学新课程标准，交流了如何培养孩子用数学的思维来思考现实世界的能力。

针对以上情况，共同梳理出下学期的整改措施：一是要继续加强计算训练，提高计算速度和正确率;二是强化数学阅读能力的培养;三是要提升集体备课质量、优化作业设计、提高命题水平。

各校分析完以后，建设路第二小学张新军主任就命题方向进行了分析，同时对下学期的教研重点进行了规划。他指出，只有扎实地掌握基础知识，提升思维的深度，才能从容应对各种问题;阅读理解的重点是提取关键信息的能力，平时要多鼓励学生用自己的语言去抽象概括具体问题，要学会用画图的方式帮助思考问题，提升发散思维能力。

这次学情教情调研分析，帮助教师明晰了以往教学中的症结，为教师们以后能够更好地开展教学工作起到积极的推进作用，让教师不断增强了反思意识，不断提升了教学的针对性和实效性。