大象新闻记者 李书恒 通讯员 马丽/文图

郑州实验外国语第一附属小学于1月23日进行了素养立意下一年级多学科融合的展示性评价活动。学校借助电子评价系统，以“解决真实问题”为主旨，设计“蚂蚁送福”为活动主线，让学生在特定活动中展示了真实的素养。

本次评价活动设置了“集福卡”“添福卡”“拼福卡”“送祝福”“张贴福”等活动任务。学生以随机组成的四人小组为团队，自主到达校园的各个场地完成评价任务。

最让孩子们兴奋的当属“添福卡、拼福卡”这两个连环活动了。首先小组需要根据任务卡的要求分工，在熟悉的操场以接力的形式完成“辨识方向”“拿取正确的立体图形”等任务，然后在体育馆将代表立体图形的不同物体随机摆放，并说一说它们的空间位置关系。最后从物体中拿出蚂蚁不同部位的图片，快速拼组后准确说出蚂蚁身体各个部位的名称。

评价任务的整体路线图、各个场地的主题提示牌、场地转换的提示标识、任务卡的明确指示都在提醒学生“要到哪里”“现在在哪里”“怎样才能到达目标”。每一项任务都与本学期的日常学习相关联，任务的完成是学生将已学的知识和技能应用到真实情境中的过程，更是学生思维能力和深度学习能力的综合体现。

此次评价活动贴近学生的生活和学习实际，激发了学生参与评价活动的兴趣，唤醒了学生的情感体验和认知经验，更让学生感受到了未来学习的价值和目标。