科学探索多趣味 多元评价促成长

阳光少年 2024-01-19 16:52:49

大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 李亚阁 秦似玉/文图

为贯彻落实“双减”政策,丰富学生的评价方式,促进学生成长,2024年1月19日,郑州市二七区兴华小学教育集团科学组设计了丰富有趣的活动进行自主评价。

一年级的学生在游戏中认识了人体的五种感官,并且学会了利用它们去完成分辨、识别、归类的任务。还在不断的探索过程中认识了多种动物,了解了磁铁的各种性质,并能在实践活动中达到对磁铁的灵活运用。

二年级的学生在测评活动中化身为“小小气象员”,为每一个天气符号找到归属,还化身为充满奇思妙想的设计师,设计出了自己心中的游乐园。

三年级进行学科融合测评,将所学的科学知识与美术学科相结合,完成手抄报的绘制。除此之外,孩子们也进行了以科学仪器模型制作为主题的实践活动,他们的动手能力和自我评价意识也在此次活动中得到了提升。

孩子们在学习中活动,在活动中学习,科学学习与探究活动融为一体。通过本次测评活动,学生分析问题和解决问题的能力得到了提高,自我评价和改进意识也有所提升。期待在以后的科学道路上,每一个孩子能在探究中热爱、在热爱中成长、在成长中成为兴华小学教育集团那一束最灿烂的光!

来源: 阳光少年

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