大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 徐淑敏/文图

创意搭积木、自由摸盲盒、轻松摘果子、用心善观察、团结乐助人、智慧勇闯关……

1月16日、17日，郑州市二七区建新街小学低年级的萌娃们在学校吉祥物“新新”和老师们的陪伴引领下，有序来到温暖舒适的报告厅，以趣味游戏的方式在不同的情境中快乐闯关!

为落实各级教育部门关于“双减”和“考试管理”政策的相关精神和要求，在学校的统一部署下，二七区建新街小学各年级结合学生年龄特征和学科特点，坚持以生为本、促进发展、科学规范、五育并举的原则，构建以激励为目标的多元化评价体系，以评促学促教。其中，低年级的老师们精心为学生创设了各种有趣有料的情境，吸引学生沉浸其中，以互动对话、操作展示、自主汇报等喜闻乐见的方式，有效展开自组织评价活动。

自组织评价活动开始后，学生们带着闯关卡依次来到为他们量身创设的“小青蛙撑伞”“小猴子下山“小壁虎借尾巴”“小兔子送西瓜”“小小建筑师”“摸盲盒”“时间小主人”“解决问题小达人”等情境中。在老师的引导下自信满满地投入闯关——词海拾贝、快乐朗读、机智对话、书写表达、用心观察、实践操作、创意展示、解决问题……每通过一关，老师都会给他们盖上象征着通关的可爱印章，鼓励他们勇敢做自己、团结乐助人、智慧勇闯关。

“为了每一个”的二七区建新街小学会在不断的实践创新中，激发学生内在动力，引领学生于“做、读、玩”的教育生活方式中体验成功，收获成长。