大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 李亚阁/文图

为进一步贯彻落实教育部关于教育评价改革和“双减”工作的部署要求，充分激发学生学习兴趣，提高学生学习热情，日前，郑州市二七区兴华小学教育集团一年级组精心设计并组织了丰富多彩的“萌娃妙语巧闯关 生龙活虎趣游园”评价游园会，让学生在有趣的活动中收获满满。

语文组创设“萌娃闯关跃龙门”大情境，设计了“骥子龙文，墨香阵阵”“且听龙吟，绘声绘色”“接龙挑战，过目不忘”“来龙去脉，妙语连珠”四个环节。趣味十足的活动既考察了一年级学生上册语文的字词积累、课文诵读、积累背诵以及口语交际，又让学生们巩固了知识，感受到了学习语文的乐趣。

萌娃们怀着激动地心情抽取闯关卡，一声声稚嫩的认读声，响亮的声音读出了课文蕴含的情感，一个个认真的眼神，都体现出孩子们是在快乐中学习，在积累中成长。看，萌娃们声音洪亮、表达清楚、自信大方地进行口语交际，他们面带笑容，对答如流，侃侃而谈，每个都是小小演说家!

数学组充分发挥教师团队的智慧，将学科素养和解决实际问题完美融合，巧妙融合各学科内容，在“过大年”的情境中检测孩子们在本学期各学科的基础知识、基本技能的掌握情况。萌娃们闯过“细心计算龙”“时间管家龙”“方位指挥龙”“观察应用龙”四个关卡，变身聪明伶俐的“智慧龙”。

创设放鞭炮的情境，用口算的方式“点燃”鞭炮上的算式;创设置办年货的的情境，抽取年货卡片，根据卡片上的时间或需要置办年货的数量，在钟表或计数器上正确拨出相应的时间和数字;创设摆年夜饭的情境，选择自己喜欢的菜品，正确描述它们的相对位置;创设在窗户上不同位置贴不同图案窗花的情境，多角度观察图案，再解决问题。在活动中突出萌娃们的自主性、发展性、综合性，有助于培养学生思维的灵活性和深刻性，进一步提高了学生应用知识解决问题的能力，使知识和能力的考查达到和谐统一。

循梦而行，向阳而生。“萌娃闯关跃龙门”活动形式多样，学习性与趣味性兼备，文本形式与表达形式共举，同学们在玩中学，学中评，评中乐，乐中成长。愿兴华小学教育集团的每个孩子都能扶摇直上，龙啸九天。