大象新闻·东方今报记者 李书恒通讯员 谭强/文图

作业是课堂教学的延伸，是培养学生良好书写习惯和实践创新能力的重要途径。为深入贯彻落实“双减”精神，提高作业质量，创新作业方式，充分发挥作业的育人功能，鼓励教师布置分层作业，注重设计实践作业和进阶作业，促进教育教学质量的提高，12月22日，郑州市二七区兴华小学教育集团开展了以“作业展评显风采，‘双减’落地提质量”为主题的数学作业展评活动，本次作业展评的内容囊括基础作业、分层作业、实践作业和进阶作业四大板块。

基础作业字端正，气轩昂，人耿直，心高尚，孩子们不只做到了让隽秀的字迹渗透自己的心灵，更愉悦了老师们的心情。看孩子们的作业本、课堂笔记等，不管是哪项作业都工工整整，让人赏心悦目。

分层作业以培养提高数学思维为主，让不同层次的学生完成不同内容的数学，孩子们在丰富多彩的活动中，亲身感受数学魅力，激发学习数学的兴趣和热情，进而爱上数学。

实践作业涵盖了“学数学，用数学”“动手操作”“生活中的数学”“自主设计”以及“数学美”等方面丰富多彩的内容，这样的设计充分让学生体验到“学数学，用数学”、“数学有用”的内在意识，提升了学生的动手能力和思维能力。

进阶作业让数学作业不再单调,让所有的学生都能在完成数学进阶作业的过程中，展现自己的智慧、张扬自己的个性、体会做作业的快乐，让更多的孩子投入到爱学数学、乐学数学、会学数学、想学数学的行动中来。

本次数学作业展评活动全方位展示了“双减”政策下兴华人的教育智慧，落实了“双减”下作业的创新、高效。也给大家提供了互相学习的平台，让学生在交流中能够取长补短，同时是一个不断要求和提升自我的机会。认真学习的孩子们总是最美的，相信每一次驻足翻阅，都会给孩子以新的启示和收获。