大象新闻记者 徐超 通讯员 陈静/文图

12月20日，“志教融合”志愿服务教师数字化胜任力提升试点培训活动在江苏省无锡市举办，此次活动旨在探索数字环境下劳动教育的新样态，以教师志愿服务数字化胜任力提升为基础，探索中小学志愿服务发展的新模式，郑州高新区莲花街小学校长张海燕在本次活动中以《志愿育人知行合一志教融合赋能成长》为题就学校志愿服务工作经验进行了专题汇报。

莲花街小学以“学习莲花品格，浸润君子风范”为办学理念，积极打造“莲文化显著、艺体突出”的办学特色，努力培育“会做人，会学习，会健体，会生活，会创造”的君子少年，坚持以多彩教育引领内涵提升，以多元发展拓宽成才之路。建校七年来，获得国家级荣誉3项、省级荣誉2项、市级荣誉12项、区级荣誉20多项。

作为全国“家校共育”示范学校、全国第一批“志愿育人”试点学校，莲花街小学依托中华志愿者协会教育委员会教育志愿者公共服务平台开展志愿服务工作，进一步推进立德树人，提高学生社会实践能力，提升学生劳动素养，增强学生社会责任感。

在汇报中，张海燕围绕“思想铸魂 牢记育人初心使命”、“探索实践 厚植志愿服务沃土”、“传承赓续 弘扬志愿服务精神”三个方面将学校志愿服务工作情况进行了生动阐述。

统筹谋划 推进志愿育人常态长效

学校深知志愿者服务活动的重要意义，高度重视此项工作，提供资源支持，设立专门的志愿部门，始终将志愿服务作为一项重点工作内容常抓不懈，不断强化工作协调机制，形成以校长主抓，行政副校长主管，学生部主任主要负责，年级长和班主任落实实施的管理机制，制定详细的工作流程和管理规范，协调、组织和推进志愿者服务活动。

学校通过宣传栏、电子显示屏、微信公众号等载体，利用班队会、国旗下讲话等有利时机，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，普及“奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，加强对教师的培训，明确志愿服务的工作流程和工作要求，提高志愿服务的实效性和规范性。

同心同行 提升家校协同育人合力

学校加强家长学校建设，积极开设家长学校大讲堂活动，采用“线上+线下”的培训模式，以充满智慧和艺术性的方式唤醒家庭教育的责任，提高家长的意识担当和角色担当，获得家长的行动支持。家长由单一的“自愿”行为走向多元的“志愿”行为。

家长志愿加入“家长志工”和“绿城志愿者协会”组织，通过自己的志愿服务行为，为学校开展“争当小小志愿者”活动做好了铺垫，为莲小学子从小培育志愿意识、从小践行志愿精神、从小记录志愿服务发挥了榜样引领作用。

聚力培育 绽放莲小最美“志愿红”

为了顺应数字化变革，丰富志愿服务活动内容和形式，学校借助中华志愿者协会教育委员会教育志愿者公共服务平台，充分发挥平台的展示、互动、分享等功能，有效解决了以往活动受时间、地点、人员、主题限制的问题，真正实现了用“平台化”促进“常态化”，用“数字化”提高“系统化”，用“活动化”带动“生活化”。

截止到现在，学校已有1381人在中华志愿者协会教育志愿公共服务平台上注册成为志愿者，累计志愿服务时长达1628小时。尤其是新生一年级在入校短短4个月内志愿服务时长已达309小时。

为了扩大覆盖面，提高参与率，学校通过“线上+线下”的方式开展志愿服务，在校内开展的志愿服务活动主要以设置服务岗位、开展校内服务活动等，设置如校园礼仪志愿服务岗、图书管理志愿服务岗、国旗护卫志愿服务岗等岗位，培养学生在服务中自主管理的能力，营造良好的志愿服务校园文化氛围。在校外开展的志愿服务活动更是多种多样，学校通过资源链接，让学生走出校门，不断扩大志愿服务的辐射面。如以“弘扬雷锋精神争做新时代好队员”为主题的学雷锋进社区志愿服务活动、雷锋月“计算机编程”科普系列活动、“迎国庆感党恩 同奋斗共筑梦”支部联建活动等，让学生参与社会实践，培养奉献精神。

莲花街小学始终坚持高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬雷锋精神的重要论述，将引领学生投身志愿服务作为立德树人、实践育人的重要载体和有效途径，引导学生在志愿服务过程中提升国情认知、厚植家国情怀、坚定理想信念，进一步增强做志愿者工作的光荣感、责任感，怀抱梦想、脚踏实地，敢想敢为、善作善成，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，激励学生用实际行动贡献自己的绵薄之力，践行志愿服务的铮铮誓言，绘就美好“志愿红“底色的文明风景线。