大象新闻记者 高彦均 通讯员 靖晶/文图

班主任是班级管理的核心，是学生健康成长的引路人，是组织和协调校内外各种教育力量、发挥整体教育效能的关键，是落实立德树人根本任务的关键。为了提升班主任的综合素质和专业能力，11月9日，郑州市金水区工人第一新村小学组织题为《“智”理班级 “慧”心育人》的班主任沙龙活动，学校青年班主任教师共同参与了此次专业盛宴。

本次活动邀请河南省骨干教师、金水区教育局关工委“金水同心”宣讲团专家成员、金水区优秀班主任朱文妍老师带来了一场精彩的知识分享。朱老师从师德育人、管理育人和活动育人三大版块展开分享，结合具体生动的班主任工作案例，向大家讲述了班主任的角色定位、学生关爱与引导、接班四部曲、优化课间活动、提升班级凝聚力等方面工作的方法和技巧。当朱老师分享《是他们扣动了我的心弦》案例时，真诚又动人的故事令在场许多老师眼中闪烁起泪花……

在活动的答疑解惑环节，学校青年班主任向朱老师请教关于班级管理方面的问题和苦恼，朱老师进行了手把手的讲解，将其个人经验与青年教师的工作实际结合起来，助力心存疑惑的老师达成知行合一，切实提高青年班主任的问题解决能力。

最后，工人第一新村小学书记、校长孙冬梅寄语青年班主任，鼓励大家多向朱老师这样的“人师”学习，汲取经验，创新班级管理方法，努力探索新形势下班主任工作之道。

通过此次活动，老师们更加深入地理解和认识到班主任工作是一门科学，也是一门艺术，更是一种文化。大家纷纷表示要注意自己的一言一行，通过言行举止影响小学生的日常行为;要尊重班级学生的个体差异性，讲究方式方法、合适时机，让全部学生的积极因子得到开发，综合素质显著提高;要重视孩子们的心理健康教育，切忌在太多人面前一味地指责他们，单独沟通，深度交流，启发小学生自觉领悟;要营造出良好的学习环境，执行特色的育人计划，关注每一个学生，耐心指导学生们突破自我、挑战自我、超越自我;要和家长沟通合作，充分发挥家庭教育的重要作用，争做一名优秀的班主任，更好地服务学生和家长。