大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 谭强/文图

善之本在教，教之本在师，师之本在研。仰之弥高，钻之弥坚，在“双减’背景下，为了聚焦课堂提质增效，让数学教师们更好地把握课标、驾驭教材，不断提高课堂教学质量，郑州市二七区兴华小学教育集团于2023年10月16日开展了为期两周的大单元教学课例研讨沙龙活动。有9位老师为大家带来了异彩纷呈的研讨课，课堂上师生积极互动，授课内容深入浅出，学生们受益匪浅。课堂展示结束后，11月3日下午，兴华小学教育集团全体数学老师齐聚一堂，一起分享交流，研讨氛围浓厚。

研讨活动开始，每位老师畅所欲言，相互分享听课感受和课堂中印象深刻的细节。如：李颖老师利用数学日记、学习单等多样化形式充实教学活动;张修萍老师紧贴生活实际，让学生深刻感受到数学来源于生活，回归到生活;俞灵勤老师在课堂教学中的数学思想渗透，把枯燥乏味的知识与生活结合，使数学充满了趣味性……这些优秀的教师给每位教师做了很好的示范和引领。同时大家从教学方法、教学内容、课堂氛围等多个方面深入剖析每位老师的优点，授课教师倾囊相授自己的课堂妙招……大家各抒己见，共同探索教学之道。

研讨过程中，张瑞主任就这次活动分享自己的听课感受，充分肯定了每位老师的优点，同时也中肯地提出了改进意见。进行大单元教学要以课程标准和教学指南为依据，整理出单元主旨，理出单元逻辑关系，并紧贴课本，提取内容要点并建立要点间联系，在大单元知识框架下设计课时教学。

最后，贾勇校长指出，首先，教师要紧跟教育形势和潮流更好地驾驭课堂;其次，教师要用不同的“尺子”去衡量学生，每个学生都是独一无二的个体，对待学生要做到因材施教多元化评价;第三，找“准”定位，提升自己。青年教师和骨干教师有不同的定位，对骨干教师而言，用学术思想对待教学，课堂中要体现探究价值。青年教师要提高教学质量，精心备好课，关注学生，以学生为主体去上优质优量的课堂。

思辨笃行，切磋琢磨，行而不辍，履践致远。老师们在教研中交流思想，碰撞思维，借大家之智慧为自己聚力赋能。兴华小学教育集团全体数学教师定会借教研之契机，以研究者的眼光、思辨者的睿智、深耕者的精神、前行者的勇气，在不断的学习中、探索实践中，迎来兴华小学教育集团教育教学百花齐放的春天!