大象新闻记者 徐超 通讯员 高涵 史云霞/文图

11月1日上午，郑州高新区创新大道小学、科学大道第二小学部分语文骨干老师齐聚在华师附属郑州高新区万科城小学报告厅，开展第七教研共同体三校协同语文教研暨专家讲座活动。

本次活动共有三位老师带着各自团队的教研课程进行展示，特邀高新区教研与智慧发展中心主任郑青杰点评。在第七教研共同体语文学科负责人董越老师的主持下，本次活动正式拉开序幕。

万科城小学冯先真老师执教《江南春》。冯老师的课堂精彩纷呈，丰富有趣，在这节课中，冯老师通过对“莺、郭、酒旗、寺庙、楼台”等词语的深度解析，展示了丰富多彩的诗词文化;又通过想象画面、表达与交流，根据学生的心理特征、认知水平以及教材的特点，创设情境，调动学生多种感官多种教法进入诗人描绘的情境，体会诗句的意境美。让学生对诗歌的意境、情感、写法有了自己独特的感悟。通过这节课，冯老师成功地将课内推向课外，充分激发了学生对古诗词的兴趣。

创新大道小学梁嘉慧老师执教《青山不老》，梁老师的课堂以问题为驱动，通过问题引导学生抓关键句，把握课文主要内容，引导学生结合关键句，深入探究文章主旨，感悟人物精神，通过拓展阅读，进一步理解文章是如何一步步表达自己观点的。课堂注重引导学生让思维撬动语言实践，实现思维与语言同构共生。

科学大道第二小学张西西老师执教《江南春》，张老师的课堂温婉沉静，丰富多彩。这节课紧扣单元目标和语文要素，围绕教学目标将三个教学任务贯穿整个课堂，重在引导学生读悟结合，梳理探究，通过不同形式、不同层次的朗读，让学生真正走进江南春景，感受自然之美。让学生通过搜集到的材料写出保护江南的实用性建议，切实关注到了学生课堂内容和能力的习得性。

以“说”展风采，用“课”显匠心。课后三位老师娓娓道来，从教材、学情、教学理念、教学过程和课堂效果等方面入手，精准细致地阐述了自己的教学设计和教学思路，并针对自己授课过程中的不足进行反思。

在评课环节，三个学校的教师代表畅所欲言，分别发表了自己的听课感受，从教学环节的设计、教师课堂活动的组织、课堂教学呈现的效果等方面进行了精准的点评。

随后，刘晓鸽、段雪莹、张西西三位教研组长分别进行了总结，对课堂中的亮点给予了充分肯定，指出三位授课教师以情启智，以境促学。课堂教学精心设计，以语文素养的提升为出发点，让学生收获新知，让听课老师受益匪浅。

高新区教研与智慧发展中心副主任、语文教研员郑青杰老师对本次教研课例和教学设计进行了深入点评，并进行《深度学习视域下小学语文单元整体教学实践研究》的专题讲座。在新课程标准下，基于深度学习的单元整体教学设计在实施过程中，学科教师将面临诸多问题。郑青杰从“为什么”“是什么”“怎么做”如何在此基础上发展单元整体教学设计等多个方面进行深刻阐述。让老师们意识到在单元整体教学中，教师要有关联意识、整合意识、发展意识，强调要关注学习目标、学习任务群等，追求有发展意义的教学，实现守正基础上的创新，加强对课标的学习和研究。“听过易忘，看过易记，做过才会”，郑老师深刻的解读引发老师们深深的思考。

活动最后，万科城小学党支部书记毛恒莉表达了三个愿望，希望今天三个示范课例成为星星之火，希望郑青杰副主任的讲座成为单元整体教学的东风，希望大家能够在星星之火的点燃下，在郑青杰副主任讲座东风的助燃下，人人都能成为单元整体教学的精英，温暖自己，点燃彼此和学生成长的道路。