大象新闻·东方今报记者 张英 通讯员 吴静亚 尚梦阁/文图

学而不止汲经验，行而不辍向未来。为高效落实新时代“立德树人”根本任务，努力打造一支师德高尚、业务精湛的专业化班主任队伍，2023年10月28日-29日，郑州市第六十五中学陈琦、史亚辉、王凤冉、尚梦阁四位班主任老师参加了“百师千课”——落实立德树人创新班主任工作艺术暨李镇西教育思想实践智慧研讨会议。

贺国卿老师《新背景家校共育的道与术》的讲座指明了实现家校共育的正确方向：1.家庭教育本质上是成人教育，要教育孩子如何做人，懂得如何修身立德;2.学校教育的目的是成才教育，求知明志。社会环境就是为学生提供成长环境和实践机会。

实现家校共育，着力点在于做好家庭教育，贺老师提供了四条黄金法则：成长是最重要的学习，交往是最有效的培养，父母是最关键的榜样，夫妻关系是最有营养的土壤。

王丹凤老师在她的《用软实力打造班级文化品牌》讲座中，以“青鸾班”幸福成长的故事展示了一名班主任的智慧管理。王老师重点分析了班级文化建设，主张抛弃固有思维，让小组内自己投票选择，进一步增强学生的凝聚力和自控力。再就是展示台的设置：贴上自己的心愿。孩子们有了志向，就有了努力的方向。

最后，李镇西老师通过一线的教学经历给所有老师搭建了一处无比美妙的“桃花源”，讲述了《好的教育和好的老师》。赫尔巴特说过：“道德是教育的最高目的。”所以，李老师想要告诉每一位老师：好的教育就是首先要做好德育。以身作则，以师为范就是老师用自己生活的点点滴滴来教导学生，最后化作学生的高素质、高品德、高修养。李老师这么比喻道：“风是存在的，但我们从来就看不见专门的风，我们看见的是长发的飞扬，是裙摆的飘逸，是树梢的摇晃，是湖水的颤动，是海面的起伏，是船帆的鼓胀……”风，就是道德，等待的起伏飞扬就是德育。

知之愈明，则行之愈笃。培训结束后，四位班主任及时反思、收益良多。

陈琦：

教育一定要有儿童视角，这个意义就是理解孩子。李老师作为校长，抓拍老师们的精彩瞬间在学校里展览，用老师的“一碗鱼汤”故事聚焦学校文化，让老师们的智慧成为学校的丰碑，用欣赏培养欣赏。将情感教育和班级建设紧密结合，个人的情感汇聚成集体的温暖，集体的温暖强化了个人的情感。班级建设重在环境、途径、手段，而我们最终教育的目的是人——人的发展和人的幸福。

史亚辉：

“最好的管理莫过于示范，最好的教育莫过于感染，最好的引导莫过于陪伴”，只有走入学生这个群体中，才知道他们需要什么样的教育，才能了解他们想要什么样的教育。时时物物有课程，一时一物有教育。回想近几年自己虽技能和专业上长进了，但是情感和态度方面却是在退步。这次讲座让我停下脚步抬头看，看看前行的方向是否正确，看看自己是否还在坚持初心：教育是让每个孩子用自己的方式发光，让爱与公正守护每个孩子的成长。

王凤冉：

读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如阅人无数;阅人无数，不如名师指路。王老师的讲座实用性极强，受她启发，这周我就选用了两批班委，两个班子相互竞争激励，激发班级的活力，同时也能在这个过程中提高学生们的自我管理能力。

尚梦阁：

学习的时光总是短暂的，但是学习的过程永远都在路上。作为新上任的班主任，通过此次学习，我也对自己过去与家长沟通的方式、管理班级的方法等方面进行了反思总结，发现自己确实存在一些问题，当然这也是成长路上不得不面对的难题。通过此次学习，我的班主任手册上也多了更多的经验和方法，相信有了这些“葵花宝典”，我的班主任道路会走得更加坚定和长远。

班主任成长之路是专业成长之路，是明亮班主任的精神之路，是照亮学生的发展之路。路漫漫其修远兮，郑州市第六十五中学的班主任们将继续齐心协力，上下求索，让自己的教育之路走得更远、更好。