大象新闻·东方今报记者 李书恒通讯员 郑皓/文图

根据二七区2023-2024学年上期中小学音乐学科工作要求，在二七区教研员贺桂云的引领下，10月31日，郑州市二七区艺术小学教育发展共同体在各校音乐教研组前期开展自我研修和校本研修的基础上，以共同体为单位，开展了核心素养指向下的课堂教学实践研讨活动，关注学生音乐素养提升，助力共同体内青年教师成长。

本次研讨活动持续一天，包含教师教学设计展示、现场课例观摩、课后研讨，音乐素养理论学习等环节，活动安排紧凑，内容丰富，参与教师收获良多。

经过前期的精心准备与推选，最终在课例展示过程中，每位老师都呈现出不一样的精彩之处。朱唯美老师的一年级课堂《同唱一首歌》注重游戏化，注重学生体验;牛孟辉老师的《劳动最光荣》准备充分，创编活动贯穿课堂;陈小田老师的《幸福拍手歌》讲解细致，流程清晰;王亚君老师的《清晨》课例展示中，叮叮当当的伴奏创编让课堂清新活泼;杨亚杰老师的《妈妈格桑拉》，把藏族舞蹈动作和歌曲相融合;蔡旭波老师的《丰收的节日》，展示了音色丰富的合唱教学。与会老师们专注聆听，潜心学习，紧张之余思索并收获着。

最后，艺术小学教育发展共同体音乐学科组长蔡旭波老师又带领大家共同学习新课程标准中关于音乐核心素养的阐述，并对照自己的课堂，反思整理。

沉浸音乐，赏美悟课，学无止境，教有所长。艺术小学教育发展共同体本次课堂教学研讨活动虽然告一段落，但是基于核心素养指导下的音乐教学探索一直在路上，在团队的齐心协力下，将更深入地依据新课标理念，着力从最基本的教学设计开始，做好对自身教学思路的梳理，在实践中不断探索，不断创新，不断成长。