大象新闻记者 徐超 通讯员 程靓 何慧玲/文图

研心于课标，匠心于课堂。近日，郑州高新区创新大道小学举行了“研课标、说教材、促成长”活动。

本次活动，开始于暑假前，是为提高“双减”课堂质量，提升教师专业水平，贯彻落实新课程标准精神实质，顺应新课标改革变化，转变教师教学理念，促进教师教学方式的变革而办。

暑假期间，创新大道小学各教研组教师认真研读新课标，积极筹备，利用多媒体技术，构建教材知识树，理清教材的知识脉落，从课标、教材、建议等方面进行了深入解读，为新学期教师有效教学开创新局面。

惟其磨砺，始得玉成。语文组李云云老师根据教材内容和编者意图，重点表达了自己对教材的把握和理解，结合具体内容及日常教学提出具体的建议和自己的设想。杨金玉老师则重点以新的课程理念为指导，对教材知识强化整合，体现语文学科的整体性，并就新课标修改的四大板块也进行了详细剖析。梁佳慧老师着重抓住新课标提出的核心素养，从教材内在的结构和逻辑关系，对教材内容系统分析，为有效教学课堂的实施和高效课堂的构建奠定了基础。

数学组何慧玲老师在讲解时结合自己的实践，以课标为依据，分析教材，突出重点，知识挖掘有广度，有梯度，有深度。王静老师通过清晰明了的知识结构图，让知识脉络变得更加可视化，同时，对核心素养方面的教学建议和详实的教学评价给出了自己的见解。刘莉老师认真研读新课程标准，用心钻研教材，进一步细化解读，领会其精神实质，转变新的教学观。对课程标准的要求、教材的结构、教材在整个学段中的地位和作用做到心中有数。

综合组的教师们以图文并茂的“知识树”、简明清晰的“框架图”，提纲挈领，深入浅出，对教材知识强化整合，全面把握，展示了娴熟驾驭教材的扎实基本功。韩梦蕾老师从说教材、说目标、说教学三方面来谈对本册教材的理解，并结合单元教学重点，设计了行之有效的教学方法，以精炼的语言展示了自己的思考成果。申玉洁老师从新课标的课程理念、设计思路、核心素养内涵、学段划分等方面进行了分享，明晰了新课标修订的主要变化与突破，为后续音乐学科的教学工作明确了方向。

博观而约取，厚积而薄发。本次活动的开展起到了“以说促教、以说促学、以说促研”的良好效果，为教师的专业发展注入了内驱力。未来，学校将着力提升教师专业素养，不断拓宽教师专业成长“新路径”，构建教师成长新生态！