大象新闻记者 徐超 通讯员 王丽芳/文图

7月5日上午，郑州高新区莲花街小学各教研组召开期末质量分析会，共同回顾本学期的教育教学工作。

语文教研组

语文教研组“精雕细琢”，紧扣新课标，针对期末命题、学生测试成果、存在问题、教学应对措施等方面进行讨论。低年级老师根据年段特点，着重从基础知识和基本素养分析了期末“乐考”的情况，并提出今后的努力方向。中高年级老师针对测试中的失分情况做了整体分析，重点分享了阅读教学的一些经验及答题技巧，他们认为中高段重在提高阅读理解、思维判断能力。教研组长冯慧花老师对今后如何提高课堂效率、如何优化作业、如何提质减负等进行了智慧共享，并结合日常教学情况，提出具体可行的教学改进策略，为下学期老师们开展课堂教学、拓展学生学习方法、提高学生学习效率提供了依据，指明了方向。

数学教研组

数学教研组全体教师依托数据，精准把脉，针对“教”“学”与“运用”之间的关联进行了细致全面的总结和反思。“得分率较低的题目是哪些？为什么会失分？怎样提升素养？”老师们都一一进行分析，并思考下一步教学的有效策略。学会使用草稿纸、用好辅助手段画图、分层作业精准帮扶、夯实基础精讲多练、归类设计避免题海战术、提高计算能力……老师们在交流中达成共识，聚焦问题提出了科学可行的改进措施。一丝不苟的态度、清晰明确的目标，相信数学组会且研、且思、且进！ 数学教研组长孟楠楠老师总结此次三至六年级期末测评的总体情况，提出在今后教学过程中要注重学生说理能力和审题能力的培养，进一步加强基础知识的教学与基本技能的训练。强调计算教学中要坚持口算堂堂练，注意量与质的统一。

英语教研组

英语教研组分别从整体概况、数据分析、存在优势、问题和错例分析、改进策略五个方面对期末测评进行了分析。老师们认为中年级要提高学生单词辩音拼写和单词语音辨析能力，同时，坚持英语阅读，提升阅读理解和提取关键信息的能力；高年级应重视阅读专项练习，加强语言创造性运用的能力和绘本阅读的排序练习。只有紧跟课改步伐，切实转变观念，不断提高课堂效率，才能为学生今后的学业保驾护航。英语教研组长蒋雅静老师分析学生的学习情况后，提出在平时的教学中要避免题海战术，注重精讲练，精心设计教学活动，在实践中培养学生英语口语能力，全面提高教学质量。

科学教研组

科学教研组从期末试题的重难点、学生测试的得失、教学中存在的不足、下一步教学过程中需要做的调整等方面剖析了此次测试，提出平时教学要分散难点，促进学生理解，并尽可能地提高课堂趣味性，让学生多动手、多实践，培养学生主动探究的能力；多延伸、多拓展，让科学不局限在课堂中。

云厚者，雨必猛；功劲者，箭必远。教育教学的成长，离不开及时的总结分析和反思。本次期末教学质量分析会不仅给这学期画上了一个句号，更为下学期点上了一个冒号，全体教师将锚定质量靶向，思行并进，在教学质量提升之路上继续迈出更加坚实有力的步伐！