大象新闻记者 高彦均 通讯员 孙婧/文图

追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。为进一步推动“双减”工作走实走深，深入研究作业功能，提高作业设计质量，凸显作业的育人导向。近日，郑州市管城回族区外国语牧歌小学英语教师积极参加河南省2023年度义务教育阶段作业设计优秀案例评选活动。牧歌小学五年级英语组设计的“人教版PEP四年级下册Unit6 Shopping单元整体作业设计”荣获河南省一等奖。

外国语牧歌小学英语教师团队之所以能够在此次省级作业设计评选活动中喜获佳绩，实至名归，离不开教师们的共同努力，更离不开学校领导的重视与管城区教研员的悉心指导。

随着“双减”政策的出台，作为郑州市基础教育教研工作优秀学校，学校以落实减负、提质、增效为目标，认真学习并贯彻“双减”相关精神，积极开展学科单元作业设计实践研究，并多次邀请管城区各学科业务领导来校进行培训和研讨，既提升了学校教师的单元作业设计能力，又浓厚了学校教师的研究氛围。

英语团队以培养教师单元作业设计能力为目的，积极开展了《英语单元整合与作业设计交流研讨会》《英语单元整体教学设计与单元作业设计交流分享会》等一系列的理论学习和教研活动。通过前期的理论学习，各教研组具备了一定的理论基础，随之将理论付诸实践，进行了单元整体作业设计的初步探索。

各教研组依据新课标理念，从单元整体教学的视角出发，深研教学评价，清晰评价重点，精心设计优质作业，关注教学评的一致性。教师们结合各年级学生特点，努力在“趣”和“实”上下功夫，不仅注重形式的创新，还注重内容的实效性，选择设计了分层次的常规作业、个性化的趣味作业、特色的寒暑假作业、综合类的实践作业等，真正发挥了作业的育人功能，让学生学以致用，实现提质增效。

在学校领导的支持下，在英语团队浓厚的教研氛围下，五年级英语组充分发挥团队精神，从内容选定、任务分配、版面设计、方案框架等方面展开交流讨论，相互启发，共同努力，经过不断修改与完善，通过层层选拔，最终在今年六月喜获佳绩。

博观而约取，厚积而薄发。此次成绩是该校在落实“双减”，实现减负、提质道路上迈出的可贵可喜的一步。牧歌小学教师将以此次作业设计大赛为契机，继续探寻“双减”背景下减负提效的有效路径，让做好作业设计、优化作业设计成为提升教育教学质量的主力军，真正以“减法”控作业，以“设计”提质量，不断提升作业品质，提升学生的核心素养。