大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 曲文峰/文图

为了进一步推进“双减”政策的落实，激发学生学习兴趣，让期末测评更符合孩子的年龄特点和心理需求，6月19、20日，郑州市二七区兴华小学教育集团一、二年级开展了以“携手‘童’行，趣味闯关”为主题的综合素质评价活动。孩子们在各项闯关游戏中“花样”巩固学识，体验学习的愉悦与成就感，教师通过综合素质评价诊断学情与教情，学校对低段本学期的教学质量进行一次全面评估。

学校根据低年级孩子们的年龄特点，老师们精心设计了“朗读我最棒”、“朗读我最棒”、“背诵我最强”、“表达我最行”、“速算小健将”、“购物小达人”、“分类小能手”、“设计小天才”。丰富多彩的闯关活动，既涵盖了本学期学习的重点知识，又充满童趣，让孩子们在轻松愉悦的游戏中享受学习的喜悦，收获学习的成果。此次活动还邀请了各班部分家长当观察员一同见证孩子们的成长。

当这样一场别出心裁的趣味闯关活动闪亮登场时，孩子和家长们都无比兴奋和期待。早上八点半，各班家长志愿者兴高采烈地走进校园，当义工，当评委，带领学生穿梭在各个测评闯关点……孩子们手拿“闯关卡”，一张张小脸蛋上洋溢着灿烂笑容，迫不及待地想要大展身手一番，对孩子们来说，每一处“打卡地”都充满了吸引力。

字词博士、朗读舞台、背诵展示、口才天地……一系列的关卡，全方位考查学生在语文识字、写字、朗读、表达等方面的综合素养，让孩子们在层层闯关中体验愉悦与成功，增强汉语学习的成就感。

“你抽到的是第一题，请拼读以下汉字。”

“你真棒！课文读的流利动听，恭喜你得到3颗星！继续努力。”

平分秋色、得心应手、权衡轻重、顺藤摸瓜……这些看似棘手的任务可难不倒萌娃们。你看，孩子们的表现可谓千姿百态：有的双眉紧锁，目不转睛地盯着一道道题；有的小眼睛一闪，小脑袋一转，快速给出答案，展示了学生丰富的想象力和多彩的心灵世界。

本次活动在孩子们的欢声笑语中圆满结束。孩子们举着盖满荣誉的评价单，兴奋地说：“今天就像过六一儿童节一样快乐！”看着每一张小脸上洋溢的灿烂笑容和意犹未尽的表情，老师和家长们也欣慰地笑了。

关注学生个体的进步幅度，看见每一个孩子的成长。“双减”实施后，二七区兴华小学教育集团开展多元化评价方式，极大激发了孩子们学习的主动性和创造性，有助于提升每个孩子的综合素养。今后，学校将不断探索“双减”政策下多元化的测评方式，通过评价方式的改变，促进教师教学方式和学生学习方式的转变，进一步推进学校教育评价改革进程，让“双减”政策在基础教育中真正落地生根，让教育回归本真。