大象新闻记者 高彦均 通讯员 马冰玉 张佳培/文图

自是书香恒久远，唯有书香最醉人。为有效提升教师专业素养，促进教师专业成长，打造终身学习型教师队伍，郑州市二七区春晖小学南校区开展了教师阅读分享系列活动。本期读书分享活动，让我们和三年级的老师们一起，翻开手中的书……

01《我就想做班主任》

内容简介

“我就想做班主任”，这是全国知名班主任、全国模范教师、天使教师于洁做了20多年班主任还要继续做班主任的回答。这份态度、这份坚持、这份笃定、这份幸福，具有震撼人心的力量。翻开本书，动情的细节描写，深刻的教育思考牵出一个班主任老师应该关注的方方面面:教育的初心、班级的管理、教师的修炼、学生的沟通……于洁老师把自己的生命之根深深地扎在教室里，用大量生动感人的教育案例和深刻的教育思考，诠释了一个真正幸福的、有成就感的班主任是什么样的。

交流分享

同读一本书，共育一方人。道存术自在，爱在术自有。影响学生的，终究不是知识和分数，而是教师的人格魅力。人格的魅力能滋润干涸的心灵，能感化轻狂的少年，人格的魅力更能造就幸福的教育人生！用心读过于洁老师的《我就想做班主任》一书后，三年级语文组对“道存术自在，爱在术自有”这句话有了更深的感悟和理解！

02《以学生为中心的翻转教学11法》

内容简介

当学生越来越优秀，教师的教学水平日新月异之时，配套的教学方法也应随之进步。转变传统教学模式开展以学生为中心的教学模式，很多教师缺少行之有效的方法，所以《以学生为中心的翻转教学11法》应运而生。

这本书为正在改进教学方法的教师提供优秀的教学案例，帮助教师们把传统的“满堂灌”，变成学生为主导、师生积极互动的活跃课堂。结构安排上，书中各章设有一个教学策略，不仅含有该策略背景知识，同时解释了这些方法奏效的原因，教师据此可以充分改善相应的实际教学。

交流分享

书中“霍普老师的历史课堂”是以一种游戏化的方式给学生讲授了教学目标，教学重难点。课堂游戏化是一种有效的方式，可以激发孩子对游戏的热爱并将其转化为对学习的热爱，好处是巨大的。游戏化可以帮助学生集中注意力保持学生的积极性和课堂参与度。

数学组对应在课堂中实践了这种方法，取得效果尚佳。例如陈新月老师以帮助“佳佳同学搭配衣服”为导入，并把“教具衣服”贴在黑板上，让学生上台来展示，这种小游戏既符合学生活泼好动的性格，又自然而然导入了新课。

“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈明。”在教育之路上，春晖小学南校区的全体教师们始终坚持学习，用心思考，勇于探索，敢于实践。今后我校将继续推进读书活动，让读书成为一种习惯，让老师们在阅读中超越自我，在交流中启迪智慧，让读书成为校园最美的风景！