大象新闻记者 徐超 通讯员 张新玲 丁少贤/文图

“从我们的实践来看，劳动课不仅培养了孩子们的劳动观念、劳动精神，还有一些意想不到的收获。”5月25日上午，站在学校南边围墙外的“菜地”里，郑州市中原区秦岭路小学（以下简称秦岭路小学）校长赵建东说。

赵建东意想不到的收获，其实并非偶然所得。

1.挫折中成长

那块菜地，是秦岭路小学的劳动基地，里面有一棵享受“VIP”待遇的番茄。一圈小木棍把它围的严严实实，四周干干净净，别说杂草，就连其他的菜苗也都在一米开外。

“这是孩子们专门给它围的。要与其他植株隔离是其一，最重要的是育出这个小苗太不容易了！”秦岭路小学教导副主任王倩满怀感慨。

这棵番茄的种子，来自太空。想让它发芽，可不是简单的事。种子要先在太阳下暴晒三四个小时，再用55度的清水浸泡半小时才能播种。种时用什么土，用多少土，何时浇水，何时施肥，都有严格的要求。

今年2月底，四五年级劳动和综实组的老师们带领学生开始育苗了。每一步都严格遵守育苗栽培指南，他们信心满满。但现实给了他们一击——育苗失败了。他们有些失望，但没有气馁。

赵建东请来2021年度郑州市“最美教师”朱春平——他在教育一线工作43年，是郑州市2021年度“最美教师”，更是全国自制教具能手，太空种子种植活动执行主任，指导全国中小学开展太空种子种植。王倩请来了学校科学老师。

技术指导团队到位，孩子们总结失败教训，学了新的知识，又一次信心满满。

晒种，泡种，小心翼翼地磨皮，小心翼翼地种进专门的育苗盆，小心翼翼地浇水，小心翼翼地施肥……

几天后，一片片嫩绿的小叶子钻了出来。孩子们兴奋地又蹦又跳。又过了几天，他们把这些小苗小心翼翼地移植到了菜地里。

2.延伸的课堂

劳动课，当然不是种下去、长出来这么简单。

理论知识是要讲的。

朱春平给学生讲太空育种，讲太空种子对现代农业的影响，讲太空种子对于防止草地荒漠化的作用，让孩子们知道了太空育种的经济效益和社会效益，也解答了孩子们的疑惑——这么难种的种子，为啥还要培育、还要种。

朱春平手把手地教孩子们种植，不仅让他们知道怎么做，还让他们弄懂了为啥这么做。

项目化研究也是要有的。

综实老师刘丽娟、李燕除了给孩子们提供技术支持，还带领一个班开展太空种子和普通种子种植对比研究。对照种子分组，她们把班里的学生也分成了三组：实验组、观察组和对照组。从育苗方式到生长过程，从浇水频次、浇水量到肥力大小，每日观察、测量、记录、对比、分析，让学生把在“天宫课堂”学到的东西用于实践，既总结之前的经验教训，也为今后的种植提供更多的数据和理论支撑。

整个过程，和正式的科研没什么两样，既培养了孩子们的专注、谨慎和耐心，又给他们进行了科研启蒙。

3.提前的行动

2022年8月，教育部正式印发《义务教育课程方案》，将劳动课从原来的综合实践活动课程中完全独立出来。而秦岭路小学的“菜地”开荒，在之前半年就开始了。

2022年4月之前，这块菜地上有电线，下有垃圾，既不安全，又不卫生。其时，赵建东来秦岭路小学任校长刚过半年。因为校内场地严重受限，他想把它变成学校的劳动基地。

街道办、社区、电力、通讯等单位得知消息，给予支持。没多久，学校就取得了这块地的使用权。

开荒时，师生齐上阵，清垃圾、拔荒草、翻土地、扎竹篱，挖沟起垄，种下一粒粒种子。

浇水、施肥、养护……玉米、花生、茄子、青椒、苋菜、向日葵都长起来了。野草也跟着长。

“第一次整理菜地的时候，很多孩子拔掉了菜，留下了草。”想起来一年前的那一幕，赵建东仍然有些哭笑不得，“这也从反面证明了，我们这块地还是很重要的！”

9月，是收获的季节。红色的番茄、紫色的茄子、青色的辣椒，交相辉映；饱满的花生、整齐的玉米、密密麻麻的向日葵，煞是喜人。炒个空心菜、煎个苋菜饼，自己的劳动成果吃起来格外香甜。

孩子们的收获，不止于此。为确保五育并举落到实处，2022年暑假，秦岭路小学确定了“勤灵少年”争章体系。作为争章体系的重要组成部分，“勤育劳”奖牌主要用于奖励那些劳动和实践素养高，实践创新能力突出的同学，以此树立榜样，带动全体学生共同进步。

4.“意外”的收获

立足课程标准和教学实际，学校的每项举措，都有极强的针对性，学生也有获得感、成就感、幸福感等不同的情感体验。然而，秦岭路小学的劳动课，还有“意外”的收获。

孩子们除了给那棵番茄扎了围栏，拔净了草，浇水的时候也十分小心。“可得小心点儿，这个小生命能长成这样，真是太不容易了！”五三班的苏依辰看着番茄苗，一脸爱惜，“得好好爱护它！”她就连放下小喷壶的动作，都是轻轻的。

“对这些太空种子长出来的苗，他们都是用喷水壶浇，而不是像以前那样用水桶或水盆浇水。怕水太大，冲坏了。”王倩说。

苏依辰的变化，还体现在吃饭上。以前吃饭，她只挑自己喜欢的。经过去年种菜、收菜，再经历过这次用太空种子育苗。“这让我知道了植物生长不容易，农民伯伯更不容易。”她说，“我今后再也不挑食了，而且我也绝对不再浪费食物！”

王倩也有些意外：“没想到，就一个劳动课，还能让他们受到生命教育，也让他们改掉了一些坏习惯。”

5月25日的郑州，时不时会飘一阵小雨。在这块狭长的菜地里，雨水洗去了嫩叶上的灰尘，番茄、辣椒、茄子、向日葵的小苗随风轻摇，闪闪发亮。（秦岭路小学综实课专职教师刘丽娟、李燕对本文亦有贡献）