大象新闻记者 徐超 通讯员 雷怡琳/文图

为进一步把握新课标内涵，优化教学模式，提升课堂效率，发展学生的核心素养，积极推进单元整体教学，有效提升教师的课堂教学技艺和教学研究能力。2023年4月19日下午，华师附属郑州高新区万科城小学全体数学教师和荣邦城的三位数学教师再次齐聚录播教室，开展单元整体教学课例研讨活动。希望以此活动进一步明晰新课标要求、强化新理念意识、探索新课堂模式，促进教师提升专业发展的高度，拓宽专业成长的维度。

本次课例研讨活动是由万科城小学数学教师董晓捷执教人教版六年级下册第五单元的《鸽巢问题》。董晓捷通过“玩扑克牌”的游戏导入课题，激发了学生的求知欲；在新授环节，董老师引导学生重点理解“总有”和“至少”两个词语的含义，放手让学生去探究“4支铅笔放进3个笔筒”问题，使学生感知这类问题的基本结构，掌握两种思考问题的方法——枚举法和假设法；董晓捷还旁征博引，向学生介绍了西方数学的“鸽巢原理”和中国古代的“抽屉法则”的相关知识。在练习中，董晓捷将具体问题和鸽巢问题联系起来，指导学生运用数学知识解决生活中实际问题。最后董老师通过播放晏子春秋中《二桃杀三士》的视频将数学知识和中华优秀传统文化巧妙的结合在一起。

董晓捷老师围绕本节课分别从课程标准、课程内容、课时结构、课时目标、课时重难点、设计思路和课后感悟等多个方面进行阐述，反思了教学中的得与失，为听课教师提供了借鉴。董老师指出本节课的关键在于数学模型的建立，要对一些简单的问题加以模型化，通过“说理”的方式来理解抽屉原理，让学生初步感受数学证明的雏形，提升思维逻辑能力。

教而有研则深，研而有悟则进。学校数学老师和荣邦城的三位数学老师也围绕本节课积极开展评课，大家畅所欲言，谈收获，说体会，提建议。

最后，校长李天顺对本次活动作总结。李天顺指出，开展单元整体教学课例研讨活动的目的就是要践行新课标，探索新课堂。老师们要时刻围绕课程标准指导教学，要让学生经历、体验、探索、感悟，会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。

砥砺前行更思进，培桃育李惟潜心。本次单元整体教学课例研讨活动为全体数学老师注入了新能量。学校将继续在活动中思考，在思考中重建，不断地将理论与实践相结合，进一步领会新课标的内涵，持续更新教学观念，把握教学的价值取向，践行新课标，探索新课堂。