大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员  刘梦莹 赵亚楠/文图

立德树人，心育为基。近年来，心理健康教育是促进学生身心健康发展的重要渠道，更是中小学落实立德树人、五育并举的基础要义。基于高质量发展、双减及后疫情时代等新的时代背景下，郑州市二七区榕江路学校秉承“让每个生命丰盈而美好”理念，多措并举、深耕“育心”实践，逐步探索形成了“1+3+N”心育模式（即建强一支心理健康教育主力军，打造三个心理健康教育主阵地，拓宽多个心理健康教育主渠道），实现了全环境、全过程、全方位育人育心，为学生健康成长保驾护航。

多层次建强心理健康教育主力军

优“塔尖”，强化专业心理团队。在配备专职心理健康教育教师的同时，积极选配优秀班主任、辅导员及党团员教师纳入心理育人队伍，注入新鲜血液。借力区“公益慈善项目‘2+3’模式进校园”项目，聘请郑州市冀羽服务中心社工为校外“心理辅导员”，提升团队专业能力。

强“塔身”，提升教师育心能力。校长挂帅，带领业务领导、党员教师及心理健康专职教师组建“家长心理帮帮团”，手把手，心连心地对话家长、精准帮扶，缓解焦虑，有效提升心理健康指数。选拔青年骨干教师组建“心理绘本故事朗读”团队，先后有赵亚楠、程梅等多名教师的作品被“学习强国”二七融媒号平台推介发布。

壮“塔基”，厚植家社育心合力。定期开展心理健康教育家庭指导课程，邀请校外心理辅导员开展线上家长课堂，开设亲子体验、绘画减压、沙盘游戏等活动，凝聚共育力量，提升育心能力。

全方位打造心理健康教育主阵地

学校将心理健康教育作为一项基础性、战略性工作，纳入教育教学全过程统筹谋划，突出全域统筹、全员育心、全程服务“三全”机制，重点在“心理健康课堂、心灵花园社团、心语课后服务”三个主阵地，打造全方位的心理健康教育。

“校内+校外”全环境覆盖。积极发挥课堂在心理健康教育中的主渠道作用，学校将每月的25日定为“心理健康特色活动日”，面向全体学生开展“五个一”活动——“同唱一首正能量歌曲、共享一段温暖心语、共读一个心灵绘本故事、亲子同看一部心灵成长影片、点赞一个最美笑容”。立足“一校一策”，构建立体多元的儿童积极心理培育校本课程，联合校外冀羽社工，推出“健心开学第一课”“情绪乐园”“放飞梦想 成就未来”等主题课程，构筑辐射校内外的心理健康“生态圈”。

“线下+线上”全方位关爱。线下，坚持上好每周一次的心理健康课，定期开放儿童心灵成长指导中心，通过定期开展的团体心理辅导、个体心理咨询、家庭教育讲座、心语信箱等活动，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质。疫情期间，第一时间组建云端临时班级，为居家隔离的学生提供了心理健康疏导、线上学习指导等特殊关爱。河南师生战疫中的这些话，“中”！宗晓杰校长“不能让居家学生有心里压力，要迅速组建云端临时班级！”的创新特殊心理关爱举措在教育部新闻办微言教育宣传推介。校长署名文章《我们的云端班级故事》在河南省一级期刊《河南教育》（基础教育）专题刊发，温暖举措得到了河南省教育厅主要领导的高度赞誉。

“评估+干预”全闭环服务。建立学校、年级、班级三级心理健康危机干预工作体系。学期初对全体学生开展心理健康普查，建立心理档案，通过榕豆心语信箱、个别心理咨询、团体心理辅导进行心理危机预防和干预，形成了心理问题筛查、跟踪、干预一体化的全闭环服务机制。

立体化拓宽心理健康教育主渠道

作为二七区“公益慈善项目‘2+3’模式进校园”项目示范校之一，学校不断开拓渠道，借势借力，“面”上统筹，织牢网络，“点”上发力，打造特色，

携手郑州市冀羽社会工作服务中心，多形式开展了一系列心理健康教育实践活动。聚焦“双减”下的师生心理健康危机，定期开展教师心理健康测评、培训活动，通过弹性下班福利、团建活动等方式，全方位、多举措为老师减压减负。创设心理辅导站、线上家长会等载体，强化学校、家庭、社会的多方联动，逐步形成了“家、校、社”共同参与的协同育人模式。

作为河南省、郑州市首批五育并举实验学校、郑州市德育创新先进集体，近年来，学校心理健康教育工作成效显著。学校成功立项郑州市重点课题、河南省“十四五”规划课题《基于“五育并举”下课后延时服务的行动研究》并荣获研究成果一等奖，以科研的视角和实践的精神，让课后服务成为加强学生心理健康及落实五育并举的有效载体。在二七区第十届课堂文化节中小学心理健康教育学科活动暨2022年“心理健康教育宣传月”启动会上，宗晓杰校长以《多措并举 立体多维 培植心理健康内生力量》为题作了区域内育人育心典型经验汇报。心理健康特色做法四次荣登二七区双减简报；典型案例《让幸福阳光照进心灵》荣获河南省心理健康教育典型案例“学生社团活动”三等奖；《塑造美丽心灵 点亮幸福之花》荣获郑州市优秀学生发展指导案例二等奖。

心育，犹如一束微光，直抵学生内心。未来，我们将以“爱”之名，用“心”助力，多角度探索本土化、特色化心理健康教育实践路径，让心育成为学校立德树人、五育并举实践中不可替代的出彩一环，全面提升心理育人实效。正如郑州市二七区教育局党组书记、局长马遂鑫所言：教育的根本是育人，育人的关键在润心。当下与未来，我们将继续以促进学生身心健康发展为己任，厚植生命教育，深耕育心实践，树立正确的教育观、健康观和学生观，指导二七学子过上一种幸福美好的教育生活。