大象新闻记者 毛韶华 通讯员 孙凤梅/文图

书香浸润童心，阅读点亮童年。阅读是一项为学生的终身发展打好精神底色的工程。郑州市金水区银河路小学始终将开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。

四月，是世界读书月。银河路小学从“唤醒阅读力”出发，为学生们安排了一系列的阅读活动。 

“红读计划 唤醒阅读力”整本书阅读研讨活动

4月10日，银河路小学组织开展了“红读计划•唤醒阅读力”整本书阅读研讨活动。校党委副书记、副校长丁博对专家组的到来表示热烈欢迎，她表示“阅读力就是学习力，拥有这种能力，就是拥有了最重要的才能，就是拥有了无限的可能。”

接着，“红读计划•唤醒阅读力”阅读指导师、中国语文现代化学会《小学生整本书阅读与唤醒阅读力教学策略研究》课题组常务理事管慧老师给老师们带来了《十万个为什么》导读示范课。管老师通过“九步一书阅读法”中的“这书有点儿酷”“猜猜我是谁”“关键索引”等环节，利用提问、讨论等方式激发在座学生对书籍内容的兴趣。

课后，管慧老师介绍了整本书阅读的指导方法——九步一书阅读法，深入浅出地分析阐述如何指导学生阅读，并列举多个生活实例和教学故事引起老师的共鸣。

最后，管慧老师又和使用“红读计划•唤醒阅读力”工具书的实验班老师进行深度探讨，为老师们答疑解惑，指点迷津。

本次研讨会让老师们受益匪浅，为学校的整本书阅读教学注入了活水。

相约少儿图书馆，一起“阅读春天”

最美人间四月天，正是读书好时节。4月13日，银河路小学与郑州市少儿图书馆相约，带领二年级学生一起“阅读春天”，感受传统文化的魅力，以书香润泽心灵，共建书香银河。

首先，大龙老师和孩子们一起“图”读春天，感受大自然的变化，把美好的春天变成好听的歌谣；接着大龙老师用“诗”读春天，感受《春游曲》《题都护南庄》中的春日之美；最后郑州市少儿图书馆的媛媛老师古装出镜，用手势舞《春晓》带领孩子们“舞”读春天，感受春日之韵。

活动中，银河小星们在多种形式的挑战中展现自我，在古诗词的吟诵中感受传统文化之美。

走进青年城社区，学朗诵！

为了加强家校与社区的双向联动，有效实现社区与学校的双向服务，进一步丰富学生读书月活动，弘扬中华民族优秀传统文化，4月12日，银河路小学师生代表走进丰庆路街道办事处青年城社区党群服务中心，一起为孩子们上了一场经典诗歌美文朗诵课。

活动现场，在社区特邀老师的指导下，孩子们以抑扬顿挫、饱含深情的方式朗诵了许多优美的诗歌和经典的文章，展现了自己对祖国的热爱和对中华文化的深厚感情。

老师带领孩子们重温一首首经典古诗，剖析解读古诗词中所展现的美好情景和蕴含的深刻涵义，激发了孩子们对传统文化的兴趣，整个课堂氛围热烈而温馨。随后，孩子们在社区图书馆阅读自己喜欢的书籍，共享阅读的快乐，静享美好阅读时光。

校方表示，未来，将继续积极开发利用社区资源，与社区一起全方位、多渠道丰富学生的阅读活动，助力书香校园的打造，让阅读点亮“星”途。

同时，将继续秉承“让生命绽放光芒”的办学理念，打造书香校园，让读书成为师生的一种行为、一种风尚、一种信念，悦读越优秀。