大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 高原／文图

为了促进青年教师对新课程标准的深度学习，全面提升青年教师教学专业能力，贯彻新课程标准教学理念，日前，郑州市二七区陇西小学南校区召开了4月份青年教师例会。本次会议由常青主任主持召开，张冬梅主任、董莹主任和全体青年教师按时参加了此次会议。

本次会议内容主要分为两大议程：

一. 总结反思 明确方向

常青主任结合三月份学校开展的以“舒展课堂”为核心工作的系列教学活动进行有效反馈，肯定青年教师开学以来在各种活动中的优异表现，也指出了青年教师专业成长的方向；接着常青主任结合近期区教研室活动和学校青年教师的业务发展需要，为青年教师做规划，安排四月份促进教师专业发展，着眼学生核心素养，突破深度教学革新的单元整体教学的学习与实践，教导处为老师购买了与“单元整体教学”相关的专业书籍供青年教师学习，老师们理论联系实际开展“单元整体教学”的研究。

二. 课标测试 提升专业

3月份是青年教师“课标”学习主题月，在教导处的引领下，教研组的带动下，青年教师自我赋能，开展“课标”深度学习，依据各教研组校本教研和学校组织的大组主题教研活动，结合教学实践对标学习，青年教师的课堂得到了全面的提升。在会议中，教导处组织青年教师开展理论测评，进一步深化“课标”的日常学习。老师们自信满满，做好了充足的准备，在测评中严守考场纪律，认真答题，为检验自己的学习成果负责。

此次青年教师教学工作例会推动了青年教师进一步的专业发展，为青年教师指明了方向道路。会后青年教师纷纷表示将深刻研讨课程标准，继续扎实开展“单元整体教学”的研究，为成为一名专业过硬，能力过强的优秀教师努力前行，为学校的高质量发展奋发向上。