大象新闻记者 徐超 通讯员 闫婷婷/文图

为进一步提升语文教师的专业素养和教学水平，打造高效课堂，4月10日上午，郑州高新技术产业开发区教研和智慧教育发展中心副主任小学语文教研员郑青杰与郑州大学实验小学全体语文教师一同开展本学期语文公开课集体教研活动。

教研活动首先由孙秋瑾老师执教的二年级公开课开始。孙秋瑾老师以蛋壳引入，打开学生畅谈的欲望。通过引导学生说图片顺序来引入时间的词语，接着让学生尝试说一说并跟学生一起总结出写话必须把握的要素，从而引导学生把话说完整，写清楚。整个过程流畅完整，重在引导学生发现，凸显学生为本，激发学生想象、创造和创新能力。

教研的第二节课是由王豪老师执教的三年级语文下册13课《花钟》。本课的语文要素是“借助关键语句概括一段话的大意”。引导学生立足一段话的学习准确判断一段话中的关键语，并掌握借助关键语句概括一段话的大意的方法，提高学生提取关键信息的能力。在整节课中，王老师认真把握教学重难点，教学环节环环相扣。伴随着老师的引导，学生展现着花开时候的美丽，就像一个个的花仙子飞到课堂当中。

两节课后，郑主任分别对两位老师所执教的内容进行耐心点评，从课标解读、教学设计到教学效果等多个环节，进行专业指导。郑主任指出语文课堂要紧紧围绕新课标要求设计教学，落实语文要素，培养学生核心素养发展。关于大单元教学，郑主任对实小语文单元教学工作进行指导和答疑。郑州大学实验小学教学副校长穆文静对两位老师的公开课进行细致点评，她希望老师们对大单元教学要有系统的思考，下一步要将大单元教学深化落实到课堂中去；关注到课堂的生成与学生的收获，学会贴切的表达；关注课堂上的有效评价，及时给予学生评价与鼓励；深入思考语文素养在教学中落实问题，教师要在教研中不断学习，不断充实自己。老师们纷纷表示受益颇多，教研现场充满良好的教育研讨氛围。

前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。本次活动的开展不仅为教师提供一个展示自己的平台，也为所有教师创设相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次公开课活动，实小语文教师一定会在日后的教学活动中更上一层楼。