大象新闻•东方今报记者  张英  通讯员  高雯雯 文图

春季之美，在于蓄势待发；教研之美，在于钻研提升。为进一步深化落实新课标理念，促进“双减”背景下的单元整体教学落地。4月6日至4月10日，郑州市中原区伏牛路第二小学全体数学老师齐聚一堂，参加了基于单元整体教学的数学研讨课展示活动。

赵思文老师执教的《1000以内数的认识》以郑州市地标性建筑物为切入点，引出千以内的数。学生借助小棒图、计数器进行操作，将抽象的数具体化。在此基础上，学生以100粒黄豆作为参照物进行估一估，并借助数豆神器数出黄豆的具体数量，培养了学生的“数感”。

教师认真倾听

吕淑珂老师分享的《分数的意义》是一节非常有趣的课，课堂上学生用自己喜欢的方式表示出四分之一，通过对比引出单位“1”和分数意义的概念。在教学中，吕老师重视概念的形成过程，由具体到抽象，由个别到一般，为学生进一步深入学习分数做好了铺垫。

 学生积极参与

杨二刚老师执教的《鸽巢问题》以游戏导入，生动活泼的课堂气氛、趣味性十足的情景设置大大激发了学生的学习兴趣；杨老师深入浅出的教学，将复杂问题简单化，在引导学生自主探究的同时培养了学生的想象力，促进学生综合能力的提升。

 活泼有趣的课堂游戏

熊冰倩老师执教了《年月日》一课，她引导学生在2023年年历上用“圈一圈”的方式在完成任务的同时进一步熟悉了年历，学生通过自主观察，发现隐藏在年历中的规律。除此之外，熊老师还借助歌诀、左拳记忆法、“我要站起来”等多样化的记忆形式让学生牢记每个月的特征，寓教于乐。熊老师的课堂气氛活跃，学生参与度很高。

 教师进行指导

靳璐亦老师执教的《三角形的内角和》一课借助长方形导入课题，引发学生猜想，然后通过量一量、拼一拼、折一折等方法进行了验证。整节紧紧围绕新课标理念，在教师的引导下，学生经历了提出问题、分析问题、解决问题的过程，并在课堂中了解了三角形内角和这一定理的来源，收获满满。

 教师与学生互动

课后，教导副主任宋垒、高雯雯带领全体数学老师进行评课议课，各位老师紧紧围绕新课标理念各抒己见、畅所欲言，对每节课提出了切实有效的指导建议。最后，校长于建丽进行了总结发言，肯定了各位讲课老师的努力和进步，指出数学是一门强调逻辑思维和抽象思维的学科，每一位教师要继续落实“以生为本，以学定教”的教学理念，时刻做到心中有学生，才能激发学生内在的学习动力。

老师们各抒己见

 于建丽校长进行总结

提灯引路，点燃思维的光芒；育梦成光，照亮理想的前方。伏牛路第二小学数学团队将坚守初心，在数学学科教研之路上，锐意进取。整体教学，行而不辍；学科育人，未来可期。