大象新闻记者 高彦均 通讯员 郭云霞/文图

为了培养孩子们的观察能力，动手能力和空间想象力，近日，郑州市管城回族区南关小学，数学组开展了一次学生自己摆物品并从不同的角度观察物品的实践活动。孩子们根据老师提出的要求，用小正方体“摆一摆”、“数一数”、“看一看”、“拼一拼”、“算一算”，动手又动脑，获得更多发现！

数学实践活动作为课堂教学的延申，有助于加深学生对课程的印象，同时也能够让学生更加快乐地进行学习，尤以在小学课堂中极为明显。在课堂活动中，孩子们积极思考，踊跃发言，争先恐后的想动手试一试，摆一摆，比一比谁的想法最有趣？谁的设计最精彩？孩子们把自己的观察所得在课堂上大胆交流，又碰撞出更多思维的火花！

《观察物体》这一数学实践活动，使孩子们在数学游戏中积累数学活动经验，使其体会到这一数学知识在生活中的广泛应用，学会应用已有的数学知识去解决实际问题，并通过与他人合作交流以获得积极的数学情感体验，是一次全面提高学生数学素质的数学活动！