大象新闻·东方今报记者李书恒 通讯员 王莹莹 付瑞娥 闫强  王淑建   ／文图

樱桃花开春意闹，教研会聚美情浓。阳春三月，二七区樱桃沟花香四溢、百鸟争鸣，喜迎八方宾朋。“教研相约，樱‘泥’而美——河南省郑州市二七区中小学美术教师新课标培训暨泥塑课程开发实践”教研活动在郑州市二七区樱桃沟小学成功举行。

河南省基础教育课程改革发展中心美术学科教研员马饮川、郑州市教育局教学研究室美术学科教研员田金良、郑州市二七区教育局教学研究室石明晶主任、郑州市二七区侯寨中心校李素萍校长、郑州市二七区樱桃沟小学王淑建校长、河南省教育学会美术书法教育专业委员会负责人王福霞、河南省当代艺术馆馆长李子峰、河南省动漫产业协会副会长王旭东以及二七区美术学科兼职教研员、共同体组长、学校业务领导、教研组长、美术教师代表50余人参加教研活动。教研活动由郑州市二七区美术书法教研员王莹莹老师策划组织，由郑州市二七区樱桃沟小学王淑建校长致欢迎辞，由郑州市二七区汝河路小学郭靖恺老师主持。

本次教研活动是河南省基础教育课程改革发展中心美术学科教研员马饮川在全省138个地市进行核心素养和新课标培训的第一站，是马饮川老师主持的“郑州市美术家协会少儿艺术委员会美育课程教研中心”成立以来第一次教研活动，是郑州市教育局教研室美术教研员田金良老师引领的郑州市中小学泥塑课程开发实践研究的第一现场，更是郑州市二七区美术学科大单元教学、跨学科学习最新教研成果的展示汇报。

马饮川老师从课程性质、课程理念、设计思路、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等方面全面解读《义务教育艺术课程标准（2022年版）》创新点。形象地把“新课标”称作“导向”、“靶子”，强调中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育对于教师落实立德树人根本任务、对于学生形成正确价值观方向引领的重要作用。引导二七区美术教师关注美术学科与艺术类学科及其他学科的有机关联，用美术语言讲好中国故事，发挥美育在育人过程中的独特作用。马老师高屋建瓴的培训促进了教师对艺术核心素养指导下课堂教学的深度思考，为“新课标”在美术教育教学中的有效落地、为二七区美术教育的开拓创新和深入发展明确了方向。

田金良老师对本次教研主题、课例设计、课程规划等汇报内容给予充分肯定。同时，重点讲上好美术课需要注意四个“备”的问题。一是备课标，课标以育人为导向，教师要着重思考通过课堂学生要形成什么样的素养；二是备教材，怎样让旧教材和“新课标”有机贴合，是老师们目前所要重点研究的课题；三是备学情，老师们的教育教学要立足于学生的发展，结合学情制定学习目标；四是备教法，有效教学、多学科融合能够促进学生素养的提升，让学生对美术学科产生更大的兴趣。田老师理论和实操相结合的讲解形式，为推动二七区课堂教学改革、提高美术教学质量提供了理念方法层面的指导。

郑州市二七区教育局教学研究室石明晶主任在活动现场为田金良老师颁发了“郑州市二七区美术教育专家顾问”聘书。石主任对两位专家于百忙之中抽出时间给予活动大力支持和指导表示感谢，同时激励二七美术教师在教研员的引领下，认真学习领悟新课标精神，为让核心素养在课堂教学中扎实落地和专业发展加油努力！

王莹莹老师指导区域美术学科业务领导、美术教师代表以“樱‘泥’而美”为主题，通过《樱“泥”而美》课例展示、《我给妈妈过节日》主题课例设计分享和泥塑课程大单元主题设计分享等形式，向省、市教研员汇报了二七区美术学科大单元教学、跨学科学习最新教研成果。

樱桃花开，课堂绽放。郑州市二七区樱桃沟小学业务领导、美术教师陈颖丽现场展示一节极具乡土特色的区域自主开发的泥塑课例《樱“泥”而美》。陈老师充分利用本地自然生态资源，扎根中华优秀传统文化沃土，聚焦艺术核心素养，引领学生通过“樱桃花开”、“与‘泥’相约”、“樱‘泥’而美”三个主题学习，审美感知到轻柔浪漫的樱桃花的形、色、结构之美，艺术体验到泥塑艺术形式极强的表现空间和泥塑作品带来的独特审美感受，悄然萌生着对樱桃花、对泥土、对美术、对家乡和对艺术爱的情感。

郑州市二七区陇西小学美术业务领导、美术教师毛盾以区域《我给妈妈过节日》主题课例设计为例，介绍了区域各学校设计的年级主题课例和陇西小学教育集团《美育联动，让美好持续发生》的美育探索案例。集团校以五育并举、融合育人为理念支撑，将节日单元化教学作为学校美育发展的常态，结合各校区学情，设计同主题不同形式、同内容不同创意、同学校不同特色的美术单元课程，促进教师专业化成长和学生艺术素养的提升。

郑州市第一〇六初级中学朱敬艳进行了区域《泥塑课程大单元主题设计分享》。“为促进学科共同体组长专业成长，王莹莹老师设计策划以“泥塑为例，研大单元跨学科美术课程设计——二七区中小学美术共同体组长教研会。会后，各共同体组长带领美术教师们通过多次商讨交流，设计出了各个学校风格迥异、耳目一新的大单元泥塑校本课程。”朱敬艳老师娓娓介绍着区域优秀泥塑课程框架设计的研究过程。同时，朱老师展示了自己结合七年级教材内容，整合研发出的初识泥塑、巧手塑泥、展演传情三个单元主题泥塑课程设计创新成果。其中，展演传情主题中的定格动画、微电影的设计是课程亮点。

最后，郑州市二七区美术书法教研员王莹莹老师对本次活动进行总结发言。王老师进一步明确本次教研活动的意义，感谢省市教研员、教研室领导和学校领导对二七美术学科教研工作的大力支持，调研反馈了美术教师对本次教研活动的感受，肯定了教师对美术教研的执着与热爱，抒发了二七美术教研“因你们而美丽”的感恩情怀。

下午，美术教师到樱桃沟景区进行泥塑家乡艺术实践活动。专家对教师泥塑作品进行了集体点评，高度赞扬了二七美术教师对泥塑的热爱、热情以及作品所体现出的精益求精精神。

此次教研活动是一场新课程改革时代中的美好盛会。教师的专业发展、素养形成和“新课标”的落地息息相关。教师的站位有多高，美术课程的育人价值就有多强。二七美术教师会以本次教研活动为契机，把政策导向和教学实践有机结合，把艺术课程核心素养内化为课堂教学目标，把今天交流感悟到、学习到的有个性、有突破的课题、课例、课程成果融入课堂，以点带面、示范引领、广泛影响，全面推进河南省郑州市二七区美术学科教学教研美美与共、深入可持续发展。