大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 宗晓杰 王瑞勤

基础教育是国民教育体系的根基，具有重要基础性、先导性作用，事关国家发展和民族未来，对培养堪当民族复兴重任的时代新人具有重要奠基作用。作为帮助学生“扣好人生第一粒扣子”的关键阶段，基础教育必须全面贯彻党的教育方针，把立德作为育人的根本，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

郑州市二七区榕江路学校作郑州市、河南省首批五育并举实验学校，进一步加强和创新新时代中小学思政工作建设。从小处发力，为大局助力，以教师朗读分享优秀绘本故事为抓手，依托“学习强国”学习平台，尝试“小举措助力大思政”的育人实践。积极培育和践行社会主义核心价值观，不断增强德育工作时代性实效性和吸引力感染力，让育人育心走深走实，厚积薄发。

作为一所新建校，学校每年都会有一批高学历、高素质的青年教师加入，为了充分发挥这些青年教师的自身优势，同时让德育工作更契合学生的年龄特点和接受程度，学校选拔一批优秀教师组建“绘本故事朗读团队”，加强专业培训，精选故事内容，精心朗读录制。在大家共同的努力下，涵盖德育、心理健康、双语、科技创新等内容的的精彩绘本故事新鲜出炉。赵芯悦老师朗读的绘本《我妈妈》、赵程梅老师朗读的绘本《太空旅行记》、赵亚楠老师朗读的绘本《自律》、李梦珂老师朗读的绘本《课堂上大胆举手发言》以及孟宛莹老师朗读的双语绘本《I can be》先后被中共郑州市二七区区委宣传部“学习强国”通讯站审核采用，在中共中央宣传部县级融媒号学习强国平台上发布。 

语文教师赵芯悦朗读的绘本《我妈妈》，运用间接幽默的方式，比喻和夸张的手法为孩子们呈现出了一位无所不能的妈妈，展现母爱的伟大，培养学生的珍惜与感恩，追求亲子关系的双向奔赴。语文教师程梅朗读的绘本《太空旅行记》，从每个孩子都有一个太空梦出发，将书中蕴含的科学道理娓娓道来，引领着孩子们走近科学，爱上科学。激发学生从小心怀梦想，热爱前行。心理健康教师赵亚楠朗读的绘本《自律》，告诉孩子们自律是一种勇气，是遵守规则，是人生的必修课，自律能让自己变得更自觉、更独立，学会自我管理，实现内心深处的疗愈焕新。由语文学科教师李梦珂朗读的绘本《课堂上大胆举手发言》帮助孩子克服胆怯和紧张，鼓励孩子在课堂上勇敢、自信地表达自己，不再惧怕老师提问。由英语学科教师孟宛莹朗读的双语绘本《I can be》以小女孩的自我认知贯穿始终，每一页用同一句型I can be增强语言的复现性，简单清楚表达小女孩的个性特点。双语元素的融入，让绘本更加有料有趣。

育人育心均需要深耕厚植。传统简单的说教往往枯燥乏味，甚至容易令学生产生抵触和逆反，使育人效果打折又减分。而图文并茂、生动有趣的绘本故事则很好的解决了这个问题。绘本是图画与文字两个层面的交织互动，由优秀教师来朗读分享，则是做了声音这第三个层面的加法，吸引力和感染力指数乃至教育温度都大大攀升。优秀绘本令学生喜闻乐见，给学生带来的熏陶和感动是长久的、可持续的，育人效果自然事半功倍。诸如上课不敢举手回答问题 、学习过程中缺乏自律、与父母沟通存在隔阂等，都是学生在日常学习、生活和成长中常见的问题，通过教师声情并茂朗读的绘本故事，巧妙讲述了道理，治愈了心灵，缓解了焦虑、和谐了亲子关系。在别人的绘本故事里，认真聆听和感悟的学生能找到解决自身问题的办法并加以优化，从而实现自身更好的提升。

阅读带给学生的快乐体验是终其一生的。心灵的碰撞、精神的富足、更有成长的赋能。如今，学生们每周都盼望着学习强国绘本赏析时间，通过纳米黑板和校园广播的视听传播双路径，一次次自然而然的拔节成长，就在聆听一个个绘本故事中萌生丰盈。