大象新闻·东方今报记者李书恒 通讯员 樊慧杰／文图

高质量的教与学是高效课堂的基石，是学生成长的保障，为不断提升教师的课堂教学能力和教学水平，打造“轻负 高质”的课堂样态，同时促进中青年教师成长。3月6日上午，郑州市第八十一中学特邀河南省物理教研员窦兴明老师亲临教学一线指导学科教学工作。

 聚焦课堂 观课找问题

“细节决定成败”，物理组任静老师以稳健的教风，扎实的学科知识和素养，丰富的课堂经验，展示了一节环节完备、思路清晰，层次分明重点突出的复习课，扎实有效的课堂组织、多样化的学生活动充分体现了“生本主义”思想，赢得了窦老师的肯定。课堂中，学生认真听讲，随着老师的节奏，孩子们积极互动！

引领交流，评课促成长

听课活动结束后，教研员和老师们进行了面对面交流。从谈教学设计到教学理念，从谈学生的活动到学科能力的培养，教研员精辟的点评和中肯的意见为老师们指明了提升方向，又对学科教学提出了宝贵的意见和建议，老师们表示深受启发受益良多。通过此次省教研员下校听评课活动，学校领导更加客观真实了解到了学校常规管理及教师教学状态中存在的问题。对执教教师来说，也是一个自我反思、自我加压、自我提升的机会，促进了老师们的专业化成长。 

相信在省教研员的关心和指导下，郑州81中教师会继续加强专业学习和实践优化教学过程，努力提高教学水平，让课堂更生动、更精彩、更高效！