大象新闻记者 徐超 通讯员 董芳/文图

一起关注社会热点，共同助力祖国发展。

暖日晴风，万物复苏。 3月4日，全国正式进入“两会时间”。郑州高新区实验小学面向四五六年级，发起的“我为两会写微议案”活动再次火热开启！同学们就教育、医疗、环保、交通、养老等社会热点、热词提出意见、建议，并将其凝练成一条“微议案”，彰显新时代少年的责任与担当。

快来看看实小少年都提了哪些微议案吧！

五（7）班田欣冉：新生代继承和弘扬民俗文化

她提议：1.各级政府要加强对民俗文化的重视保护。将保护民俗文化与满足人民群众日益增长的美好生活需求结合起来，作为丰富人们文化生活的一种重要方式方法。2.鼓励社会组织、民间艺人大力开展民俗文化创作和表演，让更多的人参与传承传播民俗文化，让民俗文化真正走进我们的生活中，成为人们喜闻乐见的一种艺术表现方式。3.加强民俗文化教育宣传，让更多的新生代“记得”民俗文化和它们的涵义，热爱民俗文化，不断发扬光大，让我们的民俗文化永远闪耀着光芒。

五（2）班赵奂瑶：小学加强科技创新基础建设

赵奂瑶建议，加强小学的科技创新基础建设，为创新型人才建好苗圃。

一是加强小学科创教育场所建设，由政府主导覆盖所有小学具备科技教室，并实现区域联动，使得一定区域内所有学生都能均衡性地获得科创教育资源。二是将一定区域内的科技场馆、政府展馆、企业展馆作为校园的延伸，为同学们打造场景体验，激发大家的兴趣和潜能。三是教育部相关部门组织编写符合实际的科创教育资料，丰富科创教育手段。四是联合科研院所、企业单位与所处区域内的学校形成互帮互助机制，让处于一线的科研人员走进校园，与同学们深入交流，使科创基础教育能落到实处。

六（8）班陈艺雪：加强青少年心理健康的关注度

陈艺雪同学通过备受关注的“高中学生胡鑫宇”事件引发她对青少年心理健康问题思考，她提议：1.国家可以采取措施改善社会环境，为青少年成长创造健康的社会环境。提高社会的公平性，增加家庭收入，减轻家庭负担。2.注重家庭教育，让家庭教育为青少年健康成长保驾护航。3.学校设置心理信箱，及时帮助青少年解决心理问题，缓解心理压力。4.普及心理课，正确引导青少年的情绪。5.加大个体辅导力度，对青少年进行个别心理疏导。

六（3）班苏云熙建议提升老年人幸福感

苏云熙同学过年回家乡，通过对老年人的调查发现：60岁以上老人仍在辛苦劳作、没有娱乐、生活单一、缺少陪伴、无人照料。孤独和期盼成为他们生活的主题。

为此，她呼吁大家关爱老年人，提升老年人幸福感。1.充分发挥乡镇村委会的能动作用，关爱老年人的幸福，及时了解需求、解决老人困难、组织趣味活动、心理辅导、定期或不定期连线儿女，视频会面等，增强老年人幸福感。2.建议增加在外务工子女的（有父母60岁以上老人）探亲带薪假期，由国家出台相关政策并贯彻执行。3.建议增加农村60岁以上无收入老人养老金或生活补贴，减化看病流程，加大医疗报销比例。

四（6）班李拥正：低碳生活从“小”做起

为了遏制气候变暖，保护地球家园，李拥正同学倡议低碳生活要从“小”做起。1.宣传：在学校连续不间断地多宣贯普及气候变暖的原因、危害和低碳生活的具体做法，鼓励同学们低碳生活从“小”做起。2.多实践：鼓励小学生参加低碳生活社会实践活动，总结推广好的作法，确保低碳生活从“小”做起。3.衣：鼓励将自己不穿的衣物通过转赠或捐献的方式授予他人，以实现衣物循环利用。4.食：就餐时尽量不使用一次性筷子、饭盒等餐具，用布餐巾代替餐巾纸，以减少餐饮垃圾。5.住：合理设置家庭空调温度，尽量定时，出门随手关灯，以达到节约用电。6.行：尽可能步行、骑自行车和乘坐公共交通工具出行，以减少温室气体的排放。7.购：购物时尽可能使用可重复使用的布袋，减少塑料袋消耗。8.榜样：自身做好环保小卫士，督促家人低碳生活。

低碳生活从“小”做起，气候变暖必将得到遏制，“碳中和”的真正目标才能实现。

五（5）班郭沁桐：青少年正能量追星

随着娱乐综艺多样化以及手机、ipad等电子产品的普及，追星、打赏主播等成为了青少年中常见的事情。但很多同学没有树立正确的三观，盲目追星，大额打赏主播的事情时有发生。郭沁桐提出以下建议：1.作为家长，要时刻关注同学们的心理健康，引导同学们发现明星或偶像身上真正闪光的意志品质和奋斗精神，使其化为自我成长的动力，不断地提升自我。2.学校开设青少年思想教育课，引导学生以爱国英雄、科学家等各行各业的精英为偶像，班级通过“我们应该追怎样的星”等主题的班会或讨论会，帮助同学们树立正确的追星观。

小切口关注大民生。实小少年的微议案涉及传统文化、老年人的幸福感、低碳环保等，从“小切口”关注“大民生”，展现了关心国家大事的责任感与主人翁意识。“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”实小少年，正感知时代脉搏，与祖国发展同频共振！