大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 徐淑敏/文图 视频剪辑：杨莹莹

舞刀时如游龙缠丝，疾步带风，辗转腾挪中，一把刀舞得密不透风；打太极时，一个金刚捣碓，拧腰抖背，瞬间，一股不竭动力扑面而来…;

这是记者在郑州市二七区建新街小学的操场上，亲眼目睹该校体育老师张欣欣给学生表演武术的感受。从小习武的她，用精湛的武术套路表演，让这里的学生们爱上中华传统武术，同时她又将丰厚内涵的人生哲理融入课堂教学，真正发挥到体育育人的功能。

“武林高手”面临新难题  一套拳让学生爱上武术

出生于1990年的张欣欣是位郑州土著，172厘米的身高，能让人马上联想到她的职业范畴。但是，说起自己的习武之路，缘起是因为体质弱，6岁起，被妈妈“逼”着拜师习武至今。

2012年，郑州大学体育学院民族武术体育专业毕业的她，正式成为二七区的体育老师。但是，就是这样一位武林高手，刚开始反被学生给“欺负”了。一上课，学生就像放羊一样，传统的教学，很难吸引学生的注意力。张老师说，是时候，要亮出自己的绝活了。

恰好，信息化一直走在前列的建新街小学适时推出第二课堂，张老师就把操场变成了自己的舞台。

那天，张老师穿套白色武术练功服。一套少林拳打出来，一下子惊呆了围观的学生。大家做梦没想到，张老师打拳的动作，“简直太帅了”。这个时候，同学们才知道，身边竟然隐藏了一个武林高手。

发挥育人功能  武术品德融入日常

“中国武术，不仅仅是打几套拳这么简单，里面有着深厚的人生哲理，能让人向上向善，更能锤炼人的意志品格。

张老师知道，师者，就是要启发学生智慧，教学生如何做人，要落实好立德树人根本任务，为国家输送合格、健康的建设者和接班人。

班里一位名叫李丽的小女生，瘦瘦高高，典型的豆芽菜体型，身体协调能力也不行。在第一次课堂测试时，一分钟跳绳只能跳17个。

张老师蹲下身子告诉孩子，中国传统文化中有个词叫“水滴石穿”，只要功夫深铁杵磨成针。只要小女孩坚持不懈的练习，成绩一定能提上去。

后来，张欣欣侧面打听，在家长的配合下，小女孩每天坚持练习，在第二学期测试时，孩子一口气跳了一百多下，张老师及时肯定，给了一个孩子大大的拥抱。

之后，张老师对照《中国学生发展核心素养》，总结出57个关键点，将迎难而上、尊老爱幼、热爱国家、不恃强凌弱、团结协作、赢得下输得起……等巧妙融入体育育人的关键节点，寓教于乐，在体育锻炼中，让核心素养深入同学们心中。

振兴武术之乡   让传统文化不断传承

“武术不仅仅强身健体，提高技击水平，其实是中国传统文化的一部分，看到现在孩子打游戏的多了，练武术的少了，我就很是着急。;

张欣欣有个师兄叫马建超，2007年登上央视春晚，以一套《行云流水》的武术表演，享誉海内外，让中国武术焕发出无穷魅力。再看自己，从小体质很弱的她，通过练习武术，不但身体好了，考上了大学，还成了一位光荣的人民教师。河南，作为武术之乡，她有责任和义务，把中国武术发扬光大。

考虑到二七区教育局曾经推广过武术操表演，张欣欣老师就在教研室领导和肖泳校长的支持下，悄悄地干了起来。

功夫不负有心人，成绩开始接踵而至。在她的辅导下，建新街小学学生在郑州市第七届中小学生体育节暨“晨光”杯中小学生简化少林拳锦标赛中，获得小学组集体项目一等奖；在2021年少林武术短视频大赛中荣获团体奖；在郑州市第七届中小学生“简化少林拳”锦标赛中荣获团体二等奖。在2021年河南省教育系统优质课评比中荣获一等奖。除此之外，她还被评为二七区优秀教师、优秀共产党员等光荣称号。

“莫等闲，白了少年头，空悲切。”张欣欣说，作为中华传统文化的传承人，她时刻不敢忘记自己的使命和担当，她要用自己的努力，将中华武术发扬光大，让武术育人功能发挥到最大。    “你听…;张欣欣说，她已经听到学生们生命拔节的美妙声响！

编辑：刘继忠